摘 要：和谐的校园文化环境有利于学生成长、教师发展，实现人的和谐发展和学校可持续发展。本文首先阐述高校构建和谐校园文化的内涵和意义，重点就建设高校和谐校园文化进行探讨。
关键词：高校；和谐；校园文化
一、前言
自20世纪80年代以来学者们对高校和谐校园文化建设做过大量的研究和探讨，对其定义和内涵有很多种观点。和谐的高校校园文化作为青年学子成长最基本社会因素，在全员育人特征越来越明显的条件下，其培养人才、科学研究、服务社会三大功能的发挥也日益增强，构建和谐的校园文化是建设和谐校园的重要内容，是创造和谐社会的重要组成部分。
二、高校和諧校园文化建设的内涵和意义
高校和谐校园文化主要包括形成良好的学校精神，优良的校风，融洽的人际关系，共同的价值取向，文明的生活方式等。它既要体现高校的个性，又要具有社会发展的时代性，它是学校发展的灵魂，也是学校追求的终极价值，是学校在贯彻教育方针，全面推进素质教育的前提下，坚持依法治校，建立以人为本、和谐运转的管理机制，形成和谐的校园文化环境，创设有利于学生成长、教师发展的环境和氛围，实现人的和谐发展和学校的可持续发展。
在和谐校园文化建设的意义方面国内许多学者都有较深刻的研究，综合起来有这样几个方面：有利于学校育人功能的最大化、有利于制度的完善、有利于人际关系的和谐、有利于师生心理的健康发展、是和谐社会建设的重要组成部分等，但在具体阐述中，因研究的视角不同而各有差异。
在构建和谐校园的过程中首先要坚持先进文化的正确方向，坚持以社会主义核心价值体系为指导，引导师生员工树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，通过校园文化建设为教师的事业发展和师德培养及学生的成长提供精神保障，为实现培养高素质人才的目标提供坚实的文化底蕴和思想基础。
三、构建高校和谐校园文化的基本思路
（一）坚持以人为本，高职教育的质量关键在于人
全体教职员工要统一思想、鼓足干劲，紧紧围绕创建工作，多途径、多层次提升高职教育理念，提高科研水平，打造一批专业名师团队。原复旦大学校长杨福家院士曾讲到“一所大学的质量并不取决于它拥有的教学大楼，也不取决于它的实验室和图书馆，虽然这些都很重要，但是决定科学研究水平高低的关键在人。一般来说，即使有风景如画的校园、汗牛充栋的图书馆、装备精良的实验室，但要是不能将最优秀的师资和一流的学生吸引到这些建筑物之中，那只能是金玉其表。因此，我一再强调科学研究在于人，人是第一位的。”要坚持以人为本，把发展的重点放在提高质量上，处理好学科建设、校园建设和队伍建设、校风学风建设的关系。
（二）坚持用优秀传统文化营造和谐的精神环境
在现实生活中，高职教育应继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。以优秀的传统文化促进和谐校园文化建设使校园文化内容更丰富，方向更明确。
第一，加强优秀传统文化的学习，形成优秀传统文化的文化自觉。要使优秀传统文化能够在大学校园文化中占有一席之地，并且积极地渗入到校园文化的建设中，使校园人能够与传统文化有充分的接触，使他们有机会有热情地学习和理解优秀的传统文化。通过名家讲堂、学生社团、第二课堂、活动竞赛等形式将中华民族优秀传统有机地嵌入校园生活中，使全体师生愿学、乐学、会学、善学。形成一股学习优秀传统文化的校园正能量。
第二，以优秀传统文化引导校园内师德建设。优秀传统文化中的师德是在漫长的岁月中积累形成的，内容丰富，涵盖了自古以来各门各派对教师品德的要求和希望，是当代师德建设的重要理论来源。用优秀传统文化引导教师自我管理，可以明确很多在当今经济社会中似是而非的价值判断和取向选择。优秀传统文化给师德建设提供了丰富精神基础和具体的行为规范，如“为人师表”、 “亲其师，信其道”等等，通过师德建设让传统文化中的师德规范和教育思想转化为教师自觉的教育教学行为，树立“有教无类”的教育理念。
（三）加强文化活动建设，丰富校园文化
构建和谐的校园文化离不开“活动”这种灵活生动的形式，要围绕培养社会主义合格建设者和可靠接班人这一根本目标，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，满足学生的精神文化需求为目的，弘扬主旋律，突出高品位，努力构建多层次、受益面广、影响力大、吸引力强的校园文化活动品牌体系，把德育、智育和美育渗透到校园文化活动中；要加强对校园文化活动的管理和指导，引入项目化管理、招投标制、绩效考核等管理手段提高文化活动质量。
（四）加强网络文化建设，形成校园和谐网络文化
校园网络文化作为校园文化在互联网环境下的延伸，其兴起和发展正以神奇的力量加速改变着师生的思维方式、价值观念、精神世界。因此，在建设和谐校园文化过程中，必须正视网络文化的正、负面影响，给校园网络文化以准确的定位，引导和推动校园网络文化真正成为校园文化中的主流。要把网络文化建设作为重要内容，对呈现出的现实问题积极寻求对策；要坚持正确导向，构建新型的校园文化阵地；要加强网络监管，净化校园网络信息环境；要加强舆论引导，建设有力的网络教育队伍。
四、小结
建设和谐的校园文化是为了高效地创建与社会共进的和谐文化，我们应该从创建高雅的人文环境、创建积极向上的的校园精神、提倡文明的行为，做到知行统一，同时创建个性与共性的协调统一发展、创建与社会文化共融的校园文化，以最有可能的形式来促进和谐校园的建设。总之，和谐校园文化的建设必须与时俱进、不断创新，以科学发展观作为指导，在继承传统文化的同时吸收先进的国外先进文化，特别是要以战略的眼光、理性的思维，面向未来进行具有前瞻性的建设。
参考文献：
闫玉. 高校校园文化建设对策思考[J]. 广西民族学院学报， 2006， （4）：195-198.