“综合性学习”，是安徽省每年中考的必考内容，占12分。下面就我省“综合性学习”的常考题型，做一梳理与归纳。
【考点聚焦1】拟写宣传语
【知识储备】
宣传语是我省中考常见考点之一。拟写宣传语一定要有针对性，要紧扣主题要求，要有一定的感染力与鼓动性。
考查拟写宣传语一般要求运用至少一种修辞，多是比喻或对偶。
字数虽然没有限制，但因为是宣传语，所以须尽量精炼，生动形象，富有文采，不超过20字。
【真题解析】
（2016·安徽省中考）九年级某班进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。
解答本题，首先要紧扣“《环保法》普法宣传”这一主题，还要紧扣题目的要求：使用比喻或对偶的修辞手法。
参考答案：示例一：《环保法》，美好家园的守护神。示例二：增强环保法律意识，守卫人类美好家园。
【金题演练】
（2017·上海市中考）阅读下面材料——
2017年5月18日是“国际博物馆日”，全市博物馆向公众免费开放，促进文化资源共享。某校“文博社团”准备在这一天参观博物馆。同学们准备制作宣传牌放到博物馆门口，拟写了四句面向市民的宣传语。
下列宣传语不合适的一项是（ ）
A.在博物馆遇见更好的自己
B.留不住观众的博物馆是不合格的
C.在博物馆，你能听到岁月的足音
D.今天，让我们与博物馆有个约会
【考点聚焦2】规劝表达
【知识储备】
规劝题考查的是语言表达是否连贯、得体。
要点有三：紧扣题干，明白劝说目的;要有称呼，且要得体;语言表达简明、得体、流畅。
【真题解析】
（2016·安徽省中考）助人为乐我践行
张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。
[性状]本品为薄膜表片，除去薄膜衣后显白色。
[适应症]用于治疗高血压。
[规格]5mg/片。
[用法用量]成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续用药。
此题考查语言表达准确的能力。答题时注意：称呼要得体;要把握关键信息：“每天早晨”“吃一次”“每次吃两片”。
参考答案：张爷爷，您每天早晨吃一次、每次吃两片就可以了。
【金题演练】
（2017·重庆市中考B卷）【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你说一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：至少使用一种修辞手法。）
【考点聚焦3】图表文信息转换
【知识储备】
首先要明确对象;然后关注数字的规律与变化特点，尤其是最大和最小;三要看图表的细节，图中一些细节往往起提示作用;四要紧扣题目要求，根据题目要求进行回答，有的放矢。
【真题解析】
（2017·河北省中考）阅读下面图表，请综合2011年到2016年的数据，写出两条信息。
本題考查图表文转换。从图表的细节可以看出，其包含两方面的内容：2011年到2016年的国民综合阅读率和手机阅读增长率。前者由77.6%增长到79.9%，变化不大;而后者从27.6%增长到66.1%，增长幅度很大。由此比较，就会得出信息结论。
参考答案：（1）国民综合阅读率增长不大。（2）国民手机阅读增长率大幅度提高。（3）国民手机阅读率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。
【金题演练】
（2017·陕西省中考）请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。
【活动三：分享之恩】针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。（2分）
【考点聚焦4】对联
【知识储备】
对联的基本要求：字数相等，结构相同，词性相对。
【真题解析】
（2017·湖南省衡阳市中考）家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》）
材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）
【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动，请根据提示补充完整。（2分）
上联：长辈言传 明祖训 下联：子孙心领神会承
此题考查补写对联，要注意内容的对应、一致，答案一定要从题干和材料中来。从材料二、三可知长辈的言传身教对后代的影响，上联应填“身教”;从题干“优良家风，我传承”以及材料主要论述的是家风的传承可知，下联对应的是“家风”。
【金题演练】
（2017·湖北省襄阳市中考）我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。（8分）
【青春座右铭】少年强，国家强;青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读;“两弹元勋”年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，□□□□□□□□□□。
【考点聚焦5】标点
【知识储备】
1. 选择问句，要在句末用一个问号，句中各项用逗号。
2. 用了“等”后，就不能再用省略号。
3. 直接引用，前双引号前用冒号，句末的标点符号一定在后双引号内。非直接引用，最后的标点符号在后引号外。
4. 表示并列关系的句子之间，用分号。
【真题解析】
（2016·甘肃省兰州市中考）下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》，根据语境，在（甲）（乙）两处填写标点符号，正确的一项是（ ）
语段一：有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋（甲）老王蹬着他那辆三轮车进大院去。（划线语的“大院”，“里面几间塌败小屋”句是对“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述。）
语段二：我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道（乙）不过你既然来了，就免得托人捎了。”（划线语句是从说“我知道老王不要钱”转换到说“老王来了，我就不用捎钱了”。）
A.（甲）破折号 （乙）破折号 B.（甲）分号 （乙）句号
C.（甲）破折号 （乙）句号 D.（甲）分号 （乙）破折号
【甲】处句意完结，下一句和上一句无环境、动作的明显衔接，且并未有明显的解释说明或者引出之意，所以用分号不用破折号。【乙】处句意完整且完结，所以用句号不用破折号。
答案：B
【金题演练】
（2017·北京市中考）盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。
划线句子中的标点符号修改：
【考点聚焦6】句式变换或调整顺序
【知识储备】
1. 变换句式或调整顺序，以不改变原句的意思为重要前提。
2. 一定要看清题目要求，然后紧扣要求加以改变。
【真题解析】
（2016·安徽省中考）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。
作为一座山，这正是它的本分。
本题考查句式变换能力。首先要清楚什么是反问句，反问句通常用“难道、岂、怎么”来表达，句末加上“呢、吗”和问号。
参考答案：作为一座山，这不正是它的本分吗？
【金题演练】
（2009·安徽省中考）座谈会前，你班同学准备了一篇发言稿。下面是发言中的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。
我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。
联系前后句看，[C]句的句式不够协调，请你对[C]句作适当调整。
【考点聚焦7】常见应用文写作及其修改
【知识储备】
常见的应用文有：通知、借条、请假条、招领启事、留言条、邀请函、感谢信、申请书、倡议书等。应用文写作，其中重要的一点是，格式一定要规范。
几种常见的应用文异同比较如下：
【真题解析】
（2012·安徽省中考）校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（12分）
为了以实际行动美化环境，九（1）班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹、8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
此题考查应用文写作中的借条。除了基本的格式，还要写清向校总务处所借物品的种类、数量，涉及物品的数字要大写。
参考答案：
借条
今借到校总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个。此据。
九（1）班班委会
2012年3月12日
（有“今借到”“借到”等字樣，1分;写清向校总务处所借物品的种类、数量，1分;涉及物品的数字大写正确，1分;正文开头空两格、右下方有具名和日期，1分。）