摘 要：每个学校都有自己的历史，有杰出的教育工作者，有优秀的毕业生，有良好的校园文化，如何在校园景观中表达校园文化尤为重要，既可以营造良好的文化氛围，又可以展示独特的校园景观，让师生感受到学校的浓浓情感，也给外来游客一个了解学校的视角。本文简单论述了校园文化在校园景观中的应用，以及营造校园文化的重要性。
關键字：校园景观；校园文化；文化氛围
学校文化是指可用以区别一所学校和另一所学校，有关独特的价值、仪式、象征、信念、传统和行事作风的综合表现。校园生活经过岁月的累积， 起点不一，历史发展与文化背景也各异，即形成校园的独特文化，并且传达着特有的人文情怀和价值观。
大学的发展经历各个阶段，从无到有，从初期到成型，陪伴着一代代莘莘学子，培养了一代又一代的精英。每个大学建立背景不同，专业设计及培养目标各有各的特点和个性，在景观设计中如何完美体现该校校园文化艺术，如何展现其特有的历史轨迹和文化内涵，或者说如何通过校园景观反射出大学的文化精神至关重要。因此，校园景观设计时，需要考虑诸多因素，在保证校园原有设施不被大肆破坏的基础上，又能融入体现校园文化历史的设计，增加校园浓厚气息感，既要注重展现未来，也要考虑校园历史文化特征，将新旧文化设施融为一体，使校园文化得到传承和升华。校园文化代表着一所大学的综合实力，无不体现在校园各个角落，因此创造美好的校园环境，融入一些特有的文化气息景观，让师生徜徉其中，无不感受到文化的力量。
校园其实也是一件艺术品，并且具有教育性、象征性、文化性、时代性与艺术性， 在其建设与发展的过程中，积淀了一批高品质的自然景观及人文景观，这些校园景观不仅给师生创造了良好的学习环境，而且对校园外的人群来说，校园景观充满了神秘色彩，具有强烈的吸引力。所以如何设计校园景观，如何在校园景观中表现校园文化，就需要将文化艺术融入到校园设计中，并将其作为灵魂和主线进行景观设计，另外也需要充分了解学校的历史，学习国内外先进高等学府校园景观设计的观念与理论，打造出属于该校校园独有的校园景观。在进行校园景观设计当中，应深入了解校园的涵义，理解教育的隐喻、场所的精神、校园的风格，将校园文化艺术置于校园景观设计中，寻求他们的结合点，创造出具有文化艺术内涵、人性化的校园空间环境 ，体现艺术美感的校园景观以此传承校园文化。
学校的历史和传统是学校历经岁月与目标建成的重要象征符号，每个学校都有自己的历史，有杰出的教育工作者，有优秀的毕业生，这就是物与物、人与人、人与物的关系，如何将这些元素在校园景观中得到很好的展示和表现尤为重要，所体现的不仅是学校的过去，这是文化的传承，更是未来。学校不仅是传道受业解惑的场所，而是具有陶冶身心、涵融性情的文化聚集地，校园之美，漫步其间，最能体会。因此校园景观是影响校园品质的重要因素， 是具有观赏、价值或生态价值的人文景观与自然景观的总和。校园景观具有五大功能：即教育功能、保健功能、审美功能、美化环境的功能、防灾避险的功能。校园景观不仅增加学生探索知识的欲望，并且在课后给学生的放松和休闲提供场所，还能美化环境，使自然空气清新、涵养水源，大面积的景观还能够在地震等灾害发生时提供临时避难点。
植物是校园景观中的主要组成因素之一，品种繁多。同时，其作为校园特色景观的主体，植物的生长状态和季节变化都是见证了学校变迁的历史。植物自身的外观、气味及本身的文化属性，改变着空间结构和氛围，使充满水泥气息的建筑更好的融汇到校园景观中。雕塑包括具象雕塑、抽象雕塑和意象雕塑。它的装饰功能性非常强，往往能够成为景观的焦点，常常用来增加氛围，表达某种文化理念。所以雕塑对文化氛围的营造，文化理念的表达起着十分重要的作用。
所以在校园景观设计中通过植物、小品雕塑的选择和创作来展现其独特的校园景观，在设计中既要有独立之美，又要融入整个校园环境，既不突兀，也不淹没，总是在诉说着自己的故事，体现独一无二的文化氛围。将校园文化通过景观的方式直接表达出来，不管是游客抑或师生，都有一个感官的认识和了解，日久天长，形成特有的文化景观，进一步增进全校师生的归属感势在必行。
参考文献
1. 大学校园景观设计中的“贵柔”思想 董丽娜 硕士论文 2004.7
2. 高校新校区文化景观适应性设计研究 姚鳗 硕士论文
3. 农耕义化在中国离校校园景观营造中的应用 杨洁 硕士论文 2016.5
4.校园文化艺术在校园景观设计中的应用研究 闻覓真 硕士论文 2007.8