摘 要：党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，这个新时代所处的历史机遇、所提出的目标任务丰富了高校校园文化的内涵，高校工会作为群团组织，承担着建设和谐校园的重任，在校园文化建设中发挥着举足轻重的作用，在助力校园文化建设过程中，通过发挥优势、探索路径，为校园建设提供内在精神动力。文章对此进行了研究。
关键词：新时代;高校;工会;校园文化
文化一词最早来源于《周易》[1]的《贲卦·彖传》“刚柔交错，天文也;文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下”阐明了文化由人而来，又通过文化人传承。党的十九大报告指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强[2]。没有高度的文化自信、没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国”。校园文化作为高校的灵魂，是构建社会主义和谐社会的思想保证，助力校园文化建设也是高校工会的职责所在。
1 新时代高校校园文化的内涵
习近平总书记[3]在党的十九大明确指出，中国特色社会主义进入新时代，“这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。”这个新时代所处的历史机遇、所蕴含的美好希望、所提出的目标任务正深刻影响、日渐丰富、不断充盈着高校校园文化的内涵，使高校的办学理念、人文环境、价值取向和行为准则等精神内核都不同程度打上时代的烙印。
1.1 和谐共生的校园物质文化
作为校园文化的基本载体，校园物质文化是看得见、摸得着的实物载体，是校园文化的最直接体现，可以给师生员工带来直观感受，新时代的校园物质文化内涵应该是从强调“以人为本”过渡到人与自然“和谐共生”，主要体现在师生员工所见、所触的各种校园建筑、设施、生态环境等方面。
1.2 以社会主义核心价值观为基础的校园精神文化
社会主义核心价值观自党的十八大提出以来，已成为国人普遍认同的思想道德基础，它决定校园文化的性质和方向，在此基础上建立起来的高校校园精神文化是新时代全体教职工信奉和遵守的价值观，具有鲜明的时代特点，它包含了高校的办学理念、传统、历史、师风、学风、校训、制度、管理形式、生活方式、社会评价等方面。
1.3 高校工会在校园文化建设中的作用
1.3.1 充分发挥桥梁纽带作用，营造和谐的校园文化氛围
高校工会作为高校党委领导下的群众组织，承担着组织动员广大教职工为完成学校的中心任务而共同奋斗的重大责任，承担着引导广大教职工增强对学校各项方针政策情感认同的政治责任，在营造校园文化氛围中充当着党联系群众的桥梁和纽带，发挥着促进学校各主体之间形成思想共识、价值同向的作用，从而为营造和谐的校园文化氛围奠定基础。
1.3.2 依靠健全的组织体系，确保活动传播的有效性
工会在高校所有组织中所涵盖的人员范围最广，几乎包括了所有教职工，同时，它拥有严格的组织原则、健全的组织制度、完整的组织网络、规范的工作体系，有法人资格可以独立自主开展工作。在开展校园文化建设时，有这样一个组织体系提供保证，会让学校各项方针政策更好地落实，让各项活动开展得更有影响力和凝聚力。
1.3.3 搭建灵活多样的平台，丰富师生员工的精神世界
通过搭建维权服务平台，化解劳动关系矛盾，营造和谐舒心的校园文化氛围;通过搭建劳模精神弘扬平台，推动形成尊重劳动的校园文化风尚;通过搭建民主建设平台，落实教职工的监督权、参与权、知情权和表达权;通过搭建思想政治教育和技能培训平台，提高教职工的素质，丰富校园文化建设的阵地。
2 高校工会在助力校园文化建设中的主要路径
处在新时代，理论体系和制度体系更加成熟，发展方向和前进道路更加宽广，人们不但找到了适合自己的发展之路，更能对未来将要面对的困难和风险进行预判。因此，在这样的时代，人们所制定的方针政策，所开展的各项活动都更有血有肉，凭借这种道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在开展校园文化建设过程中，也就更有的放矢。正如习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的，要“更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践。”
坚持正确的舆论导向，创新校园文化传播手段
（1）在工会系统内持续开展“最美家庭”“最美教职工”“三育人”示范岗、劳动模范、优秀工会干部等一系列评选表彰，充分利用新媒體，如微信公众号、小程序、微博、今日头条、QQ群、校园网主页、电子杂志、专题简讯等，结合传统媒体，如校报校刊、橱窗展板、校园电视台、广播站等，多管齐下，大力弘扬能展现教职工优秀精神风貌、道德品质、职业操守的先进典型和事迹，用正能量不断充实教职工的精神世界。
（2）进一步挖掘教职工之家、职工书屋、爱心驿站、校园舞台等工会传统文化阵地的功能，多提供思想精深、制作精良的文化产品，形成健康文明、昂扬向上的校园文化。
2.1 突出核心的主题思想，让校园文化活动更有灵魂
（1）社会主义核心价值观自党的十八大提出以后，正在国民生产、生活各个方面发挥着思想引领作用，并逐步转化为人们的情感认同和行为习惯。“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点[4]。”在校园文化建设的表现形式上，除了在师生、员工随处可见的区域直观展示核心价值观的内容之外，还可将核心价值观所包含的价值目标、价值取向、价值准则融入校园文化活动中，高校各工会组织可以开展“学雷锋，做好人好事”活动、歌颂“中国梦劳动美”系列活动、“不忘初心牢记使命”庆七一活动、弘扬师德师风教师节庆祝活动以及各种纪念庆典活动，传播核心价值，弘扬主旋律，增强师生员工的情感认同。
（2）深入挖掘中华民族优秀传统文化中所蕴含的精神品格、思想观念，结合时代特点，展现时代风采。如开展清明节、端午节、中秋节等中国传统节日主题活动;开展中华传统美德教育活动，如“一诺千金”的诚信教育、“有志者事竟成”的目标理想教育、“天行健，君子以自强不息”的品格教育、“三人行，必有我师焉”的学习教育等，为教职工的修身立德提供思想道德的模板，将中华传统文化中闪光点传递给学生，以师为范、以德施教，进而影响身边的每一个人，这样的校园文化活动将更有高度，更有灵魂。
（3）通过高校工会开展一系列有品位有格调的文艺、文化、体育活动，如茶艺、插花、旗袍等健康生活讲座，武术、踢毽子、舞龙舞狮、投绣球等民族运动竞技比赛，戏曲等非物质文化展演，国画、剪纸、风筝等传统手工艺制作比赛，读书月等增加师生员工生活情趣校园文化活动，除了达到娱乐身心、强身健体的目的，更要上升到寓教于乐、提升教职工精神品位的高度。
2.2 培养专业的骨干队伍，实现校园文化再创造
在高校，校园文化建设工作不是某一个或某几个部门的工作职责，每一位高校师生员工都应该参与进来。高校工会应培养一支兴趣爱好广泛、思想积极向上、性格乐观开朗、专业素养高的骨干队伍，充分发挥他们的带动引领作用，对校园文化建设内容进行再创造。正如习近平总书记[5]在中央党的群团工作会议上所讲，“要坚持德才兼备、五湖四海，加强群团干部培养管理，选好群团领导班子，提高群团干部队伍整体素质”。
组织各类专题讲座，提高骨干队伍的专业素质。邀请校外专业人员进校进行专题讲座，或以开办兴趣班的形式，激发骨干队伍的兴趣和热情，在提升自身专业素质的同时，深入教职工工作、学习、生活中，不断创作出优秀的校园文化作品，创新校园文化传播形式。
（2）充分发挥教职工社团、协会的作用，进一步扩大骨干力量。教职工社团、协会在高校是一支兼职的专业组织，为活跃校园文化氛围，扩大骨干力量提供了专业化细分平台，高校工会应抓好这支队伍，通过规范的管理、良性的机制、充分的组织保障，为教职工社团的发展壮大提供沃土，进而通过社团和协会的会员积极推广群众文化活动，增强教职工在工作以外的归属感，为发展校园文化凝心聚力。
[参考文献]
[1]姬昌.周易[M].上海：上海古籍出版社，1987.
[2]习近平.党的十九大报告[EB/OL].（2017-10-18）[2019-06-15].http：//microblog.people.com.cn/microblog-v3/h5/2017nineteen/html/index.html.
[3]习近平.习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话（2016-12-09）[2019-06-15].http：//news.cctv.com/2016/12/09/ARTIpLqQSZCLXX17PuXFYw3J161209.shtml.
[4]習近平.习近平在主持十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话要点[EB/OL].（2014-02-25）[2019-06-15].http：////politics/2014-02/25/c_119499523.htm.
[5]习近平.习近平总书记在中央党的群团工作会议上的讲话[EB/OL].（2015-07-09）[2019-0-10].http：//cpc.people.com.cn/n/2015/0709/c64387-27276259.html.