节能降耗指的是降低有限的资源与不必要的浪费。第十二个五年规划纲要要求2015年全国单位GDP要比2010年降低16%的节能指标。这关系到每个公民生存环境和生活质量；是维护中华民族长远利益的必然要求。作为一所公立学校的总务部门，既要响应国家的号召，更要节约宝贵的教育经费，减少开支，因此学校加大投入，狠抓管理，确定了“管理增效、科技节能、低碳生活、数字总务”的十六字方针。具体从以下几个方面加以实施：
宣传节能降耗，增强节能意识
我国建设节约型和环境友好型社会就必须加强节能降耗工作，对此学校领导非常重视，为了完成节能目标，达到节能的目的，让我们的生活环境更环保，必须提高全校师生节能意识，让其积极投身到节能降耗的工作中去。其方法是：第一，加强对教职工的节能意识教育，提高节能责任心，学校领导在全校教职工大会上要求全校教职工节约用水用电，办公室、教室要求人走灯灭，有多少人开多少灯。第二，注意对学生的节能意识培养，让学生参与到节能活动中，学校成立了“聆心社”等社团，在校园外和校园内举办“地球一小时”等各种宣传、签名活动，宣传节能的重要性，引导社会、学校、家庭和个人增强节能意识。第三，加大节能宣传，为此张贴了各种节能宣传画，宣传节能降耗的重要性。
建立管理体制，健全规章制度
为了加强节能管理工作，学校成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，总务负责人和部分教师组成的公共机构节能领导小组，负责制定本单位节能目标、节能规划和节能实施方案。加强管理必须要有制度作保障，因此学校制定了《办公室水电管理制度》《教室用电管理制度》《学生公寓水电管理制度》等制度要求全校师生遵照执行。实行年级目标考核，制定年级能耗目标作为学校对年级目标责任考核的内容之一，与年级、班级、教师个人的年度考核评先评优奖金挂钩。明确要求课间操、室外体育课、午休期间等情况下必须关灯，做到人走灯灭。总务处不定期抽查，对未按规定关闭用电器的，在学校QQ内给予公示提醒。要求校警巡视时关闭楼层过道未关的灯，杜绝长明灯现象。
管理出成效，科技节能耗
要节能必须管理和科技相结合才能达到最佳效果，本校一方面利用节能改造达到节能效果，另一方面利用科学技术的组合在现有条件下创新性地加以改造达到节能目的。这几年，学校领导高度重视节能工作，投入资金进行了以下节能改造：第一，购买了1200只28W的T5节能灯管替换现有的40W的T8日光灯管，节能30%，每年节约电46600多度，节约资金24000多元；第二，购买了1000只5W LED节能灯替换现有的25W白炽灯，节能达到80%，每年节约电19800多度，节约资金1万多元；第三，学校路灯由原来的微电脑时控开关改为光控加时控开关，这样让路灯开关时间更加灵活，随天气变化而变化，既达到路灯应有的效果，又节约了电能。
虽然更换了节能灯达到了一定的节能效果，但是个别班级、个别教师办公室的热水器电源、电脑忘记了关怎么办？本校利用现有条件进行技术改造，改造的总体思想是晚上和节假日自动断开教室、办公室插座和照明电源。在每层楼安装交流接触器，在底楼安装一个微电脑时控开关，控制需要控制的教室、办公室的照明和插座，可以设置任意控制时间，本校设置23：30断电，第二天6：30送电，达到最佳节能效果。从改造的情况来看，效果比较明显，虽然学校增加了班额和人数，有100多千瓦的大率设备投入使用，但是电力消耗和上年同期相比却略有下降，因此在2012年学校获得了南岸区节能减排先进单位。
建立学校总务电子数据
建立总务设备和水电气消耗的电子数据，通过查阅数据对学校有什么设备，有多少，功率有多大，在什么位置，哪一年买的，一目了然。水、电、气每月消费的数量和金额的电子数据的建立主要从两方面进行。一方面把每月从水电气部门每块表缴费的起止数、消费数量、金额录入电脑，目的是从每月消费的数据分析能源消耗在哪些方面，分析得出寒假和暑假电费高的原因是学校有3台变压器，每台变压器根据不同容量在空载时也要消费上千元电费，下一步准备改造线路，在假期和春冬季停止一至两台变压器，降低消耗，节约经费。另一方面定期和不定期读取每块水电气表读数，定期是指在水电气部门抄表的这段时间内每天读数，以便确定水电气部门是否有弄错的现象；不定期指的是随意的连续几天读数，以便分析每天实际用水量，看有没有水管漏水等异常情况，便于及时发现问题，及时解决问题，节约能源。为了更准确判断水管是否有漏水情况，2014年11月8日22点59分我读取水表读数59294吨，第二天6点2分读取水表读数是59309吨，两者差值是15吨。因为有住校生和食堂用水，所以可以判断没有漏水现象，这样既节约了检测费，也排除了是否有漏水点的疑虑。
节能降耗是我国乃至全世界面临的十分重要的工作，对全球气候变化和经济发展会产生深远影响。2014年学校教职工团结协作，各部门、各处室密切协调和配合，节能降耗工作取得了一定成绩。但是我们不能因此放下节能降耗工作前进的步伐，因为还存在一些不足，需要在今后的工作中不断完善和提高。
（作者单位：重庆市第十一中学校）