上一集讲到老山羊村长给柴斯特一个“任务”——教小动物们学音乐。柴斯特根据动物们的兴趣爱好与各自的特点，帮大家选定了乐器。
第二天，美梦中的柴斯特被一阵喧闹声惊醒。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春天的早晨正是睡觉的好时光，是谁?5点钟还不到就来吵闹!”柴斯特伸伸懒腰，对着窗外慵懒地说。
“老师，我是您的学生小青蛙啊!您叫我今天来学唱歌的。”小青蛙大声回答。
柴斯特好笑又好气地对小青蛙说：“我不是告诉你今天10点来吗?算了，既然来了就先教你吧。”
柴斯特把小青蛙带到大客厅里，说：“歌曲的演绎是需要多方面表现的。第一当然是声音。这是一个很专业的学问，包括气息、用嗓、共鸣、吐字方式等。第二是情感……”
“歌唱时可分成三种声调：高音、中音、低音；有三种速度：快速、中速、慢速……”
“当然有时还要加上一些技巧，如：波音、颤音……”柴斯特滔滔不绝地讲着。
小青蛙全神贯注地听着，生怕漏掉老师说的话。
小青蛙大概是柴斯特的学生中最肯学的一个。她既聪明又努力，通过柴斯特绘声绘色的讲解，她很快就可以把：“哇哇哇，呱呱呱，我是一只小青蛙，春去冬来水里游，我是快乐的小青蛙……”这首歌唱得有模有样了，柴斯特打心眼里喜爱小青蛙。
青蛙妈妈见小青蛙学得顶呱呱的，一再得到柴斯特的表扬，心里美滋滋的。青蛙妈妈望女成凤，在高兴之余不由得抱着更大的期望，希望自己的孩子能一夜成名，所以每天都严格要求小青蛙练唱歌。
青蛙妈妈将小青蛙的练习时间表安排得满满的，除了吃饭、睡觉的时间，其他时间都得花在练声、学习乐理上。
有一天，小青蛙练习时觉得非常累，就对妈妈说：“今天我很累，能不能让我出去玩会儿?”
“不行，如果你不多多练习，要休息的话，警察叔叔就会来抓你的!”妈妈吓唬道。
小青蛙因为练得太累，休息不好，学了一阵后一直不见进步，青蛙妈妈认为是练习的时间还不够，就进一步加大了小青蛙的学习时间。
过了不久，小青蛙因劳累过度住院了，柴斯特听到消息后，急忙到医院看望小青蛙。
“小青蛙生什么病了?好点了吗?”柴斯特着急地问。
“我也不知道啊!”青蛙妈妈迷茫地答道。
柴斯特问小青蛙在家是如何练习的。
青蛙妈妈就把小青蛙的学习情况骄傲地告诉了柴斯特，还说要把她的方法推广出去，让村里的其他动物学。
“啊!”柴斯特大叫道：“难怪小青蛙越学越差，还住进了医院。24小时除了吃饭、睡觉外，都在练唱歌，您觉得这样是最好的学习方法吗?这样学有什么用呢?”
“当然有用，成功在于苦练!”青蛙妈妈激动地说。
“您让孩子像机器一样练习，不把孩子累坏才怪。我们要让孩子有兴趣、掌握方法、快乐地学，才能学得好。要记住，孩子不是机器，会累的，何况机器也要休息呢。”柴斯特语重心长地劝解道。
“您的话没有道理，放松地学怎么会学得好啊?我还等着孩子成名呢，一定要让她多多练习才行!”青蛙妈妈固执地说。
柴斯特见青蛙妈妈听不进劝解，只好摇着头带着遗憾走了。
小青蛙出院后，青蛙妈妈仍然坚持她的做法。有一天，小青蛙在练嗓子时，疲倦地说：“妈妈，我好累啊，让我休息一下好吗?”
“不行，孩子。坚持就是胜利。不要怕累，继续!”青蛙妈妈坚定她说。
“嘭”的一声，小青蛙的肚子突然传出巨大的响声，青蛙妈妈定眼一看，发现小青蛙的肚子破了，急忙送她到医院。
经过医生的抢救，小青蛙的命保住了，但从此她再也不能唱歌了。此时，青蛙妈妈想起了柴斯特的话，后悔莫及。
的确，学知识与本领不能一蹴而就，要按照一定的学习方法与规律，循序渐进地进行。一味地强求孩子拼命苦练，不讲究学习方法、不顾孩子的身心健康，会得不偿失。
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