思想政治教育的有效途径，是巩固思想政治教育成果的重要保证，直接影响到高素质人才的培养。采用问卷调查法对目前潍坊学院校园文化活动开展情况及存在的问题进行调查分析，并提出有针对性的解决对策：学校要高度重视，加强引导；学生要均衡发展，提高品位；活动要贴近现实，走进生活；形式要创新灵活，与时俱进。以期为地方高校校园文化活动的开展助力。
关键词：地方高校；校园文化活动；现状调查；问题与对策
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）05-0008-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.05.003
校园文化活动是高校思想政治教育的有效途径，其组织形式、活动内容等直接影响着校园文化的建设与发展。针对潍坊学院校园文化活动的开展现状进行调查，必能为更好促进大学生思想政治教育提供参考。
一、研究方法
本研究采用问卷调查的方法，设计“潍坊学院大学生參加校园文化活动情况的调查问卷”，内容涉及是否参加过校园活动、喜欢什么样的活动等16项指标。面向二级学院、书院，涉及大一至大三的各科各类学生，共发放问卷1401份，回收1370份。
二、调查结果和分析
（一）校园文化活动的必要性和意义
在参加校园文化活动是否有必要的问题上，20.1% 的学生认为非常有必要，58.6% 的学生认为有必要。说明绝大多数学生认为大学开展校园活动是有必要的，也充分证明了校园活动在大学生心目中的地位。
在参与校园文化活动意义的问题上，52.9%的同学认为可以锻炼个人能力，丰富大学生活，24.5%的同学是为了结交朋友，17.8%的同学是为了德育分。由此可见大多数学生认为通过参与活动，可以丰富自己的校园文化生活，掌握更多在课堂上接触不到的知识，提升自己的文化水平，使自己在校园文化活动中得到身心放松和欢愉，同时也能认识很多与自己有着相同兴趣的朋友。尚有部分同学对活动的意义认识不够准确。
（二）大学生参与校园活动的基本情况
结果显示，72.9%的同学每天有3-6小时课余时间，平时一定会和有时间绝大多数会参加活动的同学占比72.4%；即使有时间，绝大多数不会和不会参加活动的占比27.6%；其中自愿参加活动的同学占比62.1%，83.7%的同学通过教师、学生会通知以及同学宣传的方式了解校园活动信息；共有36.6%的同学选择春季田径运动会为印象最深刻的学生活动。
结果表明，大部分专业同学课余时间较多，并能充分利用课余时间自愿参与校园活动；校园活动的活动氛围和品牌建设对提高同学的参与度和参与积极性至关重要，比如潍坊学院的同学对春季运动会的熟知度和参与积极性都很高；校园活动宣传途径以及宣传力度还需进一步加强。
（三）大学生参与校园活动的类型选择
同学们最喜欢参与校园活动的类型主要集中于文娱类、公益类和专业类，体育竞技类、科技创新类和知识竞赛类参与情况不够理想；认为学生活动待加强的方面主要集中于文体休闲类、生理心理健康教育及学术交流类。原因在于，同学们更希望参加贴近生活学习实际、类型丰富且门槛低、自己熟悉的活动，体育竞技类、科技创新类活动对能力和素质要求更高，参与活动门槛相对较高，活动面窄，开展难度大。
针对学校开展的部分讲座学生参与度不高的情况，问卷对希望参与什么主题的讲座进行了调查，结果表明同学们对考研考证类讲座的需求最高，达32.2%，其次是高新科技类占18.7%，语言学习经验类为16.4%。
三、完善策略
由此可见，目前学校校园文化活动整体比较成功，这和校党委高度重视，学生工作部门精心组织分不开。但还存在一些问题，需重点做好以下几方面工作。
（一）高度重视，加强引导
学校应高度重视校园文化建设，优先解决校园活动经费、场地等问题，为活动蓬勃开展创造良好条件。应不断通过学生自由组织开展活动，提升大学生主动参与校园文化建设的积极性和主体性。学校应更加重视活动的品牌化建设和宏观指导，坚持把德育优先、育人为本的思想贯穿于活动全过程。
（二）均衡发展，提高品位
更加注重以文化人，以文育人，始终坚持以科技、文娱、体育和社会实践活动为基础，以社会主义先进文化和优秀传统文化为主体，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。要均衡发展学术科技类和文化艺术类活动，加大对学术科技类活动的扶持力度，把开展校园文化活动与专业发展有机结合，引导学生崇尚科学，勤奋学习，促进综合素质和专业技能提高。
（三）贴近现实，走进生活
活动开展应遵循学生成长规律，从学生思想动态、兴趣爱好等出发，着眼于日常学习生活。尤其是学术科技类等知识性与专业性较强的活动更应思考是否为广大同学接受、是否贴近现实、联系生活。
（四）创新形式，与时俱进
要因时而进、因势而新，运用新媒体新技术使工作活起来，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，增强活动的时代感和吸引力。
新形势下，学校应始终坚持社会主义先进文化发展方向，与时俱进，开拓创新，丰富途径，引导广大同学做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，使校园真正成为弘扬社会主义先进文化的主阵地。
参考文献：
[1] 马世荣，陈亚锋，杨永鹏，王东.陇东学院校园文化活动现状调查及对策研究[J].陇东学院学报，2014（1）.
[2] 马平均，胡新保.社会主义核心价值观融入大学校园文化建设的几点思考[J] .思想教育研究，2017（1）.