摘要：工业设计专业在我国已经开设了30余年在刚开始的工业设计专业教学过程中一般是借鉴国外的课程开设方法随着国内经济的发展很多高校开始意识到原来课程的局限性课程改革已是开花齐放每个学校都想搞出自己的一套办法争取能在工业设计专业教学中取得领先地位。不论改革怎么进行现在工业设计专业毕业的学生都面临着一个共同的问题：进了企业必须重新开始在不断的工作中进一步的学习才能自己承担一些项目。现在的学校教育为什么不能培养出来毕业后能够直接进行工作的学生我觉得一个很重要的问题是学校课程开设过程中缺少细节方面的教学。因此工业设计专业如何引入细节设计教学是我这篇文章要解决的问题。
关键字：细节设计；细节设计思想；细节设计课程；实际设计项目
一、细节设计
细节犹如庞大机器上的一个小零件其体积也许微乎其微其作用却是举足轻重的不容忽视。一个细节能使一幢大厦坍塌一个细节会使一个企业走向衰败一个细节也会致使一件设计作品被客户否定甚至被拒绝……正所谓成也细节败也细节。
细节在产品设计中是一个至关重要的角色。在很多设计公司和企业中“细节制胜”是一个非常重要的设计策略。对细节的追求体现出“精益求精完美主义”的姿态与理念。细节设计在各类产品中都有着举足轻重的作用尤其是一些价格较高尺寸较小、科技含量高的产品设计中。在传统设计难以突破的时候再加上新产品更替周期的加快与技术创新面临大的瓶颈细节设计成为突破与创新的取胜关键。现在工业设计专业毕业的学生之所以毕业后没法实质性的进行设计工作原因也就是细节设计方面的学习过于薄弱。因此在工业设计专业引入细节设计教学很有必要。
二、如何引入细节设计教学
（一）加强学生的细节设计思想
要想让学生注意细节设计必须在思想上让学生重视细节设计。如何加强学生的细节设计思想专业教师在教学过程中必须加强细节的理论教学。老子说过“天下难事必先于易，天下大事必先于细。”细节在产品设计中起着举足轻重的作用。我们可以发现凡是优秀的设计都注重细节设计的表现在产品设计的细节上精益求精，好的细节设计往往也给产品设计带来意想不到的成功。在产品设计竞争日益激烈的今天，在某种意义上“细节制胜是非常重要的一个设计策略”。
产品的细节设计就是对产品局部的造型元素包括形态、色彩、材质、等进行深入细致的发掘，并且能够合理地将这些造型元素进行组合，满足产品设计的需求使产品更加精细和完美。细节是个相对的概念，相对以整体而言的，是指产品的细部如按键的分布刻画、分模线的分布、转折面的处理等等这些都关系着整个产品整体的表现，对产品的优化起着决定性的作用。因此，每位工业设计专业的教师在教学过程中都得时刻给学生贯穿着细节设计方面的理论、设计案例，让学生在平时的学习中不断的注意细节，追求细节，让细节在每位工业设计专业学生的脑海里生根发芽。
（二）引入细节设计课程
细节设计课程就现在来说，还没有学校当作一门课程开设，也没有教材可用，但是有一些很好的设计案例和一些设计师写的产品设计专题可供参考。比如现在苹果公司iphone凭借着高品质的外观设计以及几乎完美的触控体验，受到了全球玩家的喜爱。在地铁里、公交上、马路上随处可见身影，可以说己经成为了这个时代不可或缺的产品之一。
就拿Iphone4来说，它有着非常紧凑的内部设计，整体厚度只有 9.3 mm，而且为电池提供了非常大的空间。之所以能在当时的技术条件下做出这么薄的手机，和苹果内外的精细设计是分不开的。iPhone 4 看上去是将一个个模块包装得非常整齐完整，再非常紧凑有理有序的装配起来，就和外观设计一样，“增之一分则太长 减之一分则太短”，每一寸的空间都从整体的角度经过精心设计，加上不锈钢框架作为结构最原始的承载，以及整体平面直线型设计带来空间上的利用率以及元件安置的水平性，精密的工艺之感立马呈现。
中间金属件的边缘超出前后壳边缘大约有 0.6-0.8mm，无疑也是有较强企图的一个设计，它增强了整体和硬实感，就如前后壳是贴到一个金属块之上，而不像是一圈金属饰条镶嵌到机身之上，同时它能在一些跌落中起到保护作用，比如不会损伤前后盖的配合结构或者对内部的影响，并且增强把握性能和手感，边缘可以让手有更强的意识。而且让手机的正视图效果更好，如果沒有这么一圈金属边，正视图将会非常平白。
材料也是改变设计的一个非常重大的因素，如果改变了材料，设计必定会随之改变，即使想方设法将新的材料特性整合到原来的设计之上。iPhone 4 前面面板使用了高强度的玻璃，前壳使用玻璃是必然的，而后壳启用玻璃材料则是突破性的，为什么会采用玻璃材料呢？因为使用了玻璃材料，就很难再设计弧形的背部，无论是背壳与外部的接触比如防跌落之类，以及与内部结构的配合比如必定带来更复杂的支撑结构设计，都决定了平面背部是最优的选择。
细节就是一个产品的血肉，理性的看待任何一个细节，让天马行空而又贫瘠的设计思维变得理性而又丰富，这是每位将涉设计行业的学生们的必经之路。
（三）引入实际设计项目
如果说学生毕业就能快速的进入工作状态，那么必须让学生有一个适应工作的过程，其中一个很好的办法就是在课程安排上增加引入实际设计项目的课程，实际设计项目可以让学生全面了解公司在接到设计任务后怎么进行工作，随着项目的深入让学生了解到那些设计是最核心的方面。一般情况下国内企业开发一个新产品设计项目是都是很细微的一些变化，完全颠覆一个设计是很少的，在一些很细微的变化中让学生体会设计，明白设计，这是很好的让学生适应工作的机会。这样的课程可以有企业实践经验的专业课教师来代，也可以到企业找经验丰富的设计师来代，不管哪方面的老师上课，最后要有一个规范的评价体系，什么样的标准才算合格这是很重要的。比如有客户使用了学生的设计，才能通过这门课程。
总之，要想解决好工业设计专业的学生毕业和后期工作不脱轨，最好的办法是在教学中引入细节设计方面的教学，这不仅是职业教育需要解决的问题，也是本科高校工业设计专业应该具有的思想。
【参考文献】
[1]崔洪亮.不经意间的美——细节设计的妙处[J].科技资讯，2008（26）
[2]胡维.乔布斯的三个设计标准[J].程序员，2009（4）
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