摘 要：校园文化建设是军队院校思想政治建设的重要组成部分，也是推动军队院校质量建设、内涵发展的重要因素。本文以武警工程大学铸盾文化为例，分析军校校园文化建设的基本内涵，就推动校园文化建设提出理性思考。
军校校园文化是在军队院校这个特定环境下，由全体师生官兵在长期的办学实践中积淀形成的具有鲜明特色的一种团体意识和精神氛围，是军校成员精神风貌、价值取向、思维方式、行为规范等的综合反映。校园文化建设是军队院校思想政治建设的重要组成部分，也是推动军队院校质量建设、内涵发展的重要因素，对于提升院校办学综合实力、培养新时代新型军事人才具有现实意义。
一、军校校园文化建设要高举一面旗帜
军队院校有自己的特点，与地方院校有很大不同，如果思想政治建设这一条没抓好，军队院校建设从政治上、根本上说就不可能合格。军校校园文化服从服务于思想政治建设，必须坚持正确的政治方向。首先，要高举习近平新时代中国特色社会主义思想这面旗帜，把强军目标贯穿到校园文化建设全过程和各领域，把培育当代军人核心价值观作为根本出发点，把培养中国特色社会主义事业建设者和接班人作为根本落脚点。其次，要毫不动摇坚持党对军队的绝对领导，坚决抵制军队非党化、非政治化和军队国家化等错误政治观点的影响，做到始终同党中央、中央军委保持高度一致。最后，要抓住青年学员这个主体，通过便捷高效的手段，通过新兴科技媒体，通过喜闻乐见的形式，占领军校校园文化的主阵地，莫让错误思潮和腐朽文化有可趁之机，从而赢得青年、赢得未来。习主席要求我们把“育新人”作为一项重要使命任务，军队院校作为培养人、塑造人的地方责无旁贷，按照立德树人、以文化人的要求，努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。
二、军校校园文化建设应坚持特色发展
军校校园文化的主体是师生官兵、空间在军校营区、主要内容是教育训练和文化活动、特征是大学精神。由于受建校育人历史积淀、培训任务调整变化、驻地文化特色发展等因素影响，每个军队院校的校园文化带有鲜明的个性特征，具备惟一性和不可复制性，往往是一所军校的名片。
中国人民武装警察部队工程大学1983年组建至今，历经多次调整改革，实现由小到大、由弱到强的发展变化，见证从武警技术学院到武警工程学院，再到武警工程大学的历史性飞跃。35年建校育人的历史积淀，使得武警工程大学逐渐形成了以“铸盾”为品牌的校园文化，贯穿教学、育人、训练、战备、管理等方方面面，广大师生官兵深刻认同，并自觉融入铸盾文化建设行列。自2006年“铸盾精神”首次构建以来，经过12年不懈努力建设，武警工程大学凝练形成以“忠诚卓越”为主要内容的铸盾精神，工程大学校歌《铸盾之歌》创作传唱，铸盾石伫立校园，《铸盾报》创刊连载，铸盾电视台、铸盾威信账号、铸盾系列晚会、铸盾系列演习行动等等，铸盾系列文化产品在校园内外有了较高的辨识度，“铸盾文化”已经成为武警工程大学的辨识度很高的代名词。近年来，大学铸盾威信公众号访问量在全国高校融媒体点击率排行榜中名列前茅，大学举办的“铸盾-2018”学员毕业综合演练报道和教师节晚会点击量突破22万人次，扩大大学综合影响力，提升教职员工集体荣誉感。
三、军校校园文化建设应始终开拓创新
军校是培养人才的地方，是未来指挥员的摇篮。长期以来，院校教育距离战场比较远、贴近部队不够紧、前瞻未来不够好，“两个不够”“两个不足”“三个脱节”的问题比较突出，致使社会化、地方化的色彩较重，军校校园文化“军味”“战味”不浓。新一轮的院校改革从职能优化、资源统筹和布局调整上，有力提升院校軍事教育的核心竞争力。军校校园文化理应促进和催化院校“教战、研战、练战”本真属性，打通从院校到部队、从课堂到战场、从理论到行动的“阻隔带”，真正把战斗力标准这一标尺立起来。一是发挥集体智慧力量育打仗校园文化。军校校园文化需要院校人以上率下、上下一心共同营造，党委领导机关要思战谋战，精于作战，教员教官要教战研战，晓于实战，学员战士要学战用战，敢于应战，实现教战一体、校队一体，真正形成人人思打仗、谋打仗、想打仗的良好校园氛围。二是发挥新科技新手段促打仗校园文化。校园文化要有效依托校园环境和网络载体。既要充分利用传统的校园绿化、外立墙面、雕塑灯箱等，采取悬挂听党指挥、能打胜仗、作风优良标语，张贴习主席训令训词，定期编排练兵备战的黑板报，从硬件环境上抢占主战场；同时，利用电子大屏幕持续播放强军兴军实践视频，利用融媒体记述大学教职员工鲜活的事例，宣扬先进典型事迹，回归了打仗的本真，营造良好教学训练氛围。
当代作家梁晓声讲，文化可以用四句话来表达：植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。军队院校校园文化也理应如此，通过浓烈的强军文化感召、通过持久的打仗文化熏陶、通过不懈的创新文化引领，把忠诚血脉和担当精神内化于心、外化于行，成为全体师生官兵的精神家园，不断为建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的现代化武装警察部队和履行使命任务提供强有力的人才保障和理论、技术支撑。
参考文献：
[1] 张增印.军队院校管理前沿问题研究[M].北京：军事科学出版社.2006
[2] 浅析铸盾文化与军校大学精神[J].张清、文俊生.武警工程大学学报.2011.9