摘要：初中地理是初中教学中的一个重要部分，而初中教育水平的高低取决于教学质量的好与坏，初中地理是属于一门需要图像教学理解的学科，想要学好地理这门课，需要学生去识记和理解教学内容。在地理学习中，图像是地理的主要部分，在地理教材中占比重较大的。因此，在教学时，若要提升地理学科的教学水平，就必须要注重地理图像教学，从而让学生更好的认识地理、理解地理的知识点。
关键词：初中地理;图像教学;策略
在教育大背景下，对教育提出了新课改，推进素质教育新发展。地理教学作为整个初中教育生涯中组成的一部分，对拓寬学生知识面，提高各方面素质有十分重要的作用。图像教学是地理教学主要的一部分，初中地理图像涉及多种不同的图像，如地理位置分布图、气候分布图。这些图像不仅是地理教材信息表达的特征，而且是帮助学生认识地理的一本好字典。在教学中，教师注重地理图像教学对提升学生全面素质和提升课堂学习效果有一定的推进作用。本文主要探讨地理教学图像教学的现状和重要性，以及图像教学的策略分析，以期提高初中生学习地理的积极性，让学生能够更好的理解地理图像，在教学中，起到提高初中教育水平的作用。
一、初中地理教学的现状
（一）课堂教学枯燥、教学方法单一性
初中教师进行地理教学时，极少改变教学方法，并没有针对不同的教材进行不同的教学方式，缺乏灵活教学。导致学生对地理学习的掌握度不高，依靠死记硬背来学习知识点，单一性的教学方法在课堂教学中很枯燥，影响学生学习的积极性[1]。
（二）教学不注重重点，按部就班的教学大纲
很多教师按照传统教学方式进行教学，而传统教学存在一些不足，在课堂教学中，教师不注重重点教学，按部就班的跟着大纲教学，这就很容易让学生感到思想疲劳，导致课堂教学效率不高[2]。
二、地理图像教学的意义
地理教学图像教学是地理学科教学中的重要部分，所以图像教学也是初中生地理学科的重点。教师应该要注重地理图像教学，因为这对提升初中地理教学质量有很大的作用。图像是辅助传达知识的教学方式，能够帮助学生更好理解和掌握内容[3]。若教师在课堂教学时，充分利用地理图像教学的话，可以让抽象的概念变得更加形象、直观。有助于学生掌握知识点，从而让地理教学达到事半功倍的作用，除此之外，地理图像教学也可以让课堂变得活跃起来，勾起学生的好奇性，激发学生求知欲望，进而提升地理科目的学习效率。
三、地理教学图像教学的策略分析
（一）培养学生画地理图像的能力
地理学科是有比较多识记知识的，比如地理位置，地理概念等。假如学生在学习地理学科时，依靠死记硬背来学习知识点的话，那么学习的成果甚微。所以需要教师在地理教学课堂上，注重增强学生的图像认知，着力培养学生画图能力，这有助于学生自觉形成对地理位置和相关知识的直观印象，从而提升学生知识点的记忆，教师可以充分利用地理图册填充让其填写相关知识，或者让学生在黑板画出地理基本图像，这样也有助于学生牢记知识点。
（二）培养学生读图习惯
初中地理教师要重视地理教学中的图像教学，同时要注重学生读图能力的培养，提升学生读图能力。这样可以在学生解读图像时，启发学生的读懂图像深层的知识点。教师在教学中，通过对学生进行读图训练，以及给学生一些读图指导，从而提升初中生读图能力和习惯的养成，例如，教师在教学课堂上利用多媒体展示图像和设置问题进行教学。让学生自己带着疑问进行看图思考，让他们自己去找答案。这样既有助于学生养成读图习惯，又有助于学生养成用图像解决疑问的意识，从而提升学生全面掌握地理知识[4]。
（三）注重图像教学的重要性
地理图像教学不只是地理知识表达和传递的特征，又是有助于学生学习地理科目的辅助工具。因此，教师进行地理教学时，要认识地理图像教学的重要性，注重图像教学，帮助学生对地理知识的概念具有更形象化。传统教学是需要语言描述地理位置的，无论教师语言如何生动，但始终不及图像位置来的更清晰。再如，教师在课堂教学地理地形时，若只用口头讲解，则少了些形象，学生会感到混乱，但如果教师使用地理地图讲解，那么学生会有直观的形象。因此，教师在教学时，要注重地理图像教学的作用，重视地理图像的运用，这样就能够取得高效的教学成果。
结束语：
综上所述，为了让学生在地理教学图像教学的学习中，能够更容易理解知识点。需要有一套正确的地理图像教学方法来引导学生去学习，以及让学生主动去思考问题，掌握正确的学习技巧，方法与学习态度。教师在教学时应要注意教学环节细致的把握，初中生要及时复习课堂教学的相关知识，做到跟教师积极互动，以及沟通学习相关的内容。在教学中，让学生积极思考问题有利于学生很好的理解学习内容，同时，也让学生能够更好的对问题进行分析。除此之外，采用多种方式解决问题，还需要利用图像、地球仪等，提高初中生学习地理的积极性，通过对学生进行实践教学学习方式，可以让学生理解更多的知识点。然而，教师在教学过程中，应该要注重技巧性，提升学生学习积极性，以及运用多样的教学方式与学生进行有效的沟通。
参考文献：
[1]董红. 浅谈初中地理图像教学的策略[J]. 文理导航， 2017（16）：87-87.
[2]丘征峰.以湘教版为例，探析初中地理图像教学方法[J].都市家教月刊， 2016（2）.
[3]王俊英.初中地理教学中的图像教学分析[J]. 亚太教育， 2016（25）：26-26.
[4]李秀芳.初中地理教学中图像教学的应用分析[J].新课程（中）， 2015（8）：69-69.