摘 要：校园文化活动的开展情况是衡量各高校精神文明建设的重要指标，其被称之为大学中的隐形教学课程，校园内开展的文化活动潜移默化的影响着学生的思想价值观及文化素质，本文结合各高校的实际情况，对其校园文化活动的开展内容进行探究，并提出几点有效的活动优化策略。
关键词：高校校园；文化活动；开展；优化
前言：校园文化活动是各高校文化建设中的主要组成部分，其在丰富校园生活的同时，也提升了校内师生的综合文化素养与活动实践能力，在寓教于乐的文化活动氛围中无形的对学生进行思想道德教育，帮助其在活动中迅速成长，成为德智体美劳全方位发展的人才。
一、高校校园文化活动开展的具体内容
（一）确立文化活动主题以及活动方案设计
在确立文化活动的主题时，一定要选择具备正能量导向的主题，高校校园文化活动的开展目的不应该只是为了娱乐，而忽略了其中具有的教育引导作用，它不仅仅是一种文化娱乐形式，更是一种隐藏式教育手段，因此，在开展文化活动时，务必遵从其活动主体设立的基本原则，积极贯彻学校的教育管理理念和政治思想教育，围绕这一中心思想，设计合理的活动内容，制定活动的方案流程，想要开展一次成功的文化活动，活动的整体设计方案非常关键，其中包含的文化活动的主题形式、活动宣传、活动场地的选择，活动步骤的制定等流程都要考虑全面[1]。在设计方案的时候要注重改革创新，可在校园内开展文化活动主题的征集活动，发动大学生集思广益。通过这种方式不仅可以掌握学生的兴趣走向，还可以获取很多富有创造力的活动建议，制定好文化活动方案之后，要交由校方相关活动的管理人员进行审核，通过后即可开始进行文化活动的筹备。
（二）校园文化活动的准备细节及开展流程
每一次校园文化活动的筹备都需要进行多方面的准备，细节决定成败，往往活动的筹备细节正是决定活动开展是否成功的关键之处，细节筹备中要考虑活动所选场地的资金控制、场地布置、活动人力需求、参加活动的全部人数等方面，并对相关问题进行相应的文本记录和备注说明，防止在实际的筹备当中遗漏了工作事项。为了文化活动的开展效果最大化，在前期务必做好活动的宣传，学校的宣传部门要提前制定活动宣传计划，宣传的模式可以多种多样，可以通过学校内的宣传栏，校园广播或者校内多媒体进行传播，随着科技的不断进步，目前各大校园都采取了更先进的宣传方式，宣传人员可以利用校园微信公众号进行宣传，也可以在QQ群中或学校的公共网站中进行活动消息的传播，这些方式可以有效的将活动信息在学生的周围迅速扩散。活动正式开展之前，相关工作人员要提前到场进行场地布置与道具准备，做好场地人员安排工作，文化活动开展期间，活动的工作人员要进行巡场，随时准备应对活动中出现的各种情况，等待活动顺利结束之后，安排参加活动的人员和嘉宾离开场地之后，收拾好活动中的道具与场地环境方可结束工作。
二、针对高校校园文化活动的优化策略
（一）完善文化活动的开展机制
想要成功合理的开展校园文化活动，一个完善的活动开展机制是必不可少的。文化活动的开展机制主要包括几个方面，分别为改革创新的机制、约束监督机制、资金保障机制、场地支持机制。改革创新机制主要是为了规避文化活动的开展过于单一化，在多次举办当中形式老套，不能推陈出新，创新机制要求整个活动的开展要富有新意，每次的举办都要植入新鲜的血液，将最新的文化知识与教育理念通过互动传递给学生，针对善于改革创新的开展活动的师生，为了鼓励其革新精神，学校要给予适当的奖励[2]。约束监督机制，简而言之，就是对整个文化活动进行约束和监督，其主要对活动进行组织方式、文化内容和开展规则的约束，通过对这方面的约束使文化活动的开展方向不发生偏移。文化活动的开展必然离不开财务资金的支持，因此资金制度就是为了保证文化活动的资金运行顺利而设立的，这种制度有效保障了文化活动开展过程中对于活动经费的合理使用。部分高校学生在开展文化活动时，面临场地设备的寻找困境，为了解决这种问题，各校应制定相关的场地支持机制，提供专门的活动场地支持，扫清活动的场地使用阻碍，更好的推進文化活动的开展。
（二）树立正向活动宣传导向，加强活动内涵建设
随着信息化的不断发展，校园的信息传递方式越来越丰富，这也使得校园文化活动的开展影响力巨大，各大高校必须重视这种对于学生的影响力，加强校园文化品牌的建设与正面的精神文明教育宣传，文化活动的影响目标要向着育人的方向发展，帮助学生在活动中树立正确的人生观和价值观，充分调动校内师生对于文化活动的参与积极性，增强校园内文化活动的覆盖范围，达到校园文化活动教育影响最大化。大学作为一种文化传承的载体，其中汇集了大量学生不同的思想与个人文化属性，通过文化活动的举办，可深入了解学生的文化思想价值观，通过活动中宣扬的正面思维导向，潜移默化的对学生的人生观及价值观进行引导，加强其精神风貌和文化思维的建设，从而成为一个具备良好价值观、行为规范、道德高尚的优秀当代大学生。
总结：综上所述，高校校园文化活动开展不仅丰富了学生的校园生活，并且对其的文学素养和精神文明起到了正向引导的作用，各高校应对文化活动的开展给予高度的重视，将正确的思想价值观引入到活动当中，关注学生的人格发展与身心健康，从而促进高校教育水平的不断提高。
参考文献
[1]孙权安.高校校园文化活动中出现的问题及对策探究[J].理论月刊，2016（4）：65.
[2]杨奇.高校校园文化的现状与对策[J].中国成人教育，2015（9）：73.
（作者单位：宁夏大学机械工程学院交通运输系）