【内容摘要】在高中阶段的地理教学中地图是其中非常重要的部分，灵活的应用地图教学能够有效的提升教学的效率。本文主要针对地图在高中地理教学中的必要性展开分析研究。
【关键词】地图 高中地理 教学 必要性
在高中地理的教材之中，有着非常多的地图，如果地理教师在教学的过程中能够对这些地图进行有效的利用，对学生的思维加以引导，那么将会使得学生对于各知识点的印象更加深刻，有助于学生进行记忆。因此，在高中地理教学之中教师应当对地图教学引起高度的重视，积极有效的利用地图进行教学，提升课堂教学的效率。
一、地图在高中地理教学中的角色分析
高中地理应用地图教学主要指的是在教學过程中充分利用教材中的地图来教学地理知识，以此来提升学生学习和记忆的效果。在高中地理的教材之中，有着非常多的地图，地图在其中占据着很大部分内容，在这些地图之中基本上包含了全部的地理知识要点，利用这些地图来进行教学，不仅可以让学生较为迅速的掌握这些知识要点，而且还能够利用这些地图来对学生的学习进行有效的拓展，让学生在学习的过程中注意力能够更加的集中。这些都反映出在高中地理教学中，应用地图进行教学是非常具有必要的，应当对之引起较高的重视。
二、地图在高中地理教学中的作用分析
地图在高中地理教学中的作用十分巨大的，其主要表现在以下几个方面，这也是在高中地理教学中开展地图教学的必要性。
1.地图的有效导入
在高中地理地图教学的开始阶段应当注重课程的导入，这是高中地理每次课堂教学的关键之处。在课堂开始的时候，可以利用地图教学中的趣味性来进行良好的课堂导入，能够更好的激发起学生学习的兴趣，保持高度的精神状态，使得整节地理课程教学能够更加的具有效率。为了保证能够吸引到学生的学习兴趣，调动他们的积极性，高中地理教师在课堂开始前应当选出一些吸引力较强的地图，利用这些地图来吸引住学生，同时高中地理教师还要设置好相应的引导性语言，充分抓住学生的好奇心，用生动的教学语言吸引住学生。
2.设置疑问
当成功吸引住学生的注意力之后，在接下来的教学中应当让学生保持住这种良好的学习状态，通常情况下可以在教学之中利用地图来进行疑问的设置，通过疑问来激发学生对相关知识点的思考。通过在地图教学中设置教学疑问，让学生围绕着地图来思考其中存在的疑问，能够让高中地理教学更加具有趣味性，调动学生学习的兴趣，让学生在学习的过程中不会感受到太多的压力。但是其中应当引起注意的是高中地理教师在设置问题的时候一定要保证问题具有较高的价值，这样学生在进行思考的时候才会从中学习到更多有价值的东西，也才能够真正吸引到学生的注意力。当然，教师在利用地图提出问题之后，也需要对学生进行适当的引导，学生才能够顺着正确的方向去思考和寻找答案。
3.有助于培养学生的读图能力
在高中地理地图教学之中，首要的任务是要教会学生对地图进行分析，让他们在今后的学习之中能够自行从地图之中找到对自己有作用的东西。因此高中地理教师在教学的过程中不仅应当充分的利用地图来吸引学生的兴趣，同时还要加强教导学生如何去分析地图，让学生掌握基本的分析读图能力。只有当学生自己掌握了地理地图的分析能力之后，才能够从地图之中获得更多的有效知识，从而达到提升教学效率的目的。
4.有助于知识点的理清
在高中地理教学之中，常常会遇到一些较为相似的地图，但是这些地图反映出来的知识要点却存在着较大的不同。为了能够让学生将这些地图分辨清楚，在教学中教师可以进行对比教学，将这些相似的地图列举出来，然后让学生找出其中的相同之处，并自行分析其中存在的差异性。从而让学生能够从这些地图之中理清其中的知识要点，将各知识要点有效的串联起来，加深对各知识要点的理解和记忆。
结束语
在高中地理教学灵活的运用地图进行教学，可以让学生学习和理解起来变得更加轻松，教师应当对这种教学方法引起足够的重视，从而达到提升地理教学效率的目的。
【参考文献】
[1] 张红旗. 试析地图在高中地理教学中的必要性[J]. 现代阅读（教育版），2013（21）：264.
[2] 陈宝龙. 在高中地理教学中以教师为主导做好导学，提高学生地理素质[J]. 中国校外教育.
[3] 葛丽. 论在高中地理教学中如何提高课堂教学效果[J]. 中国校外教育.
[4] 钟晓金. GIS技术在高中区域地理教学中的应用研究[D]. 云南师范大学，2015.
（作者单位：山东省淄博市淄川区般阳中学）