一、引言
党的十八大提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”的科学论断。这种价值观方向的提出，为我们的高校思想政治教育工作者指明了前进的方向和前进的动力。作为当前阶段国民素质教育和社会主义精神文明建设的重要组成部分，当代大学生的思想政治教育工作需要把社会主义核心价值体系融入到高校的教育工作中来，同时也要积极借鉴和汲取各种有丰富理论价值和实践价值的资源来丰富大学生思想政治教育的理论体系建构。这种科学的培养方式体系，在现在的大学思想政治教育工作中已经成为一种共识并得以实施。而司法警官大学生作为众多普通高校的一群特殊群体，未来其肩负着重要的历史使命和责任，即维护全社会的安全、稳定，并团结和保障人民群众的生命和财产安全的光荣任务。作为每一名在校的警官大学生，在日常的思想政治教育工作中如何培养其崇高的道德理想、如何坚定其正确的政治信念、如何树立其高尚的工作使命感和强烈的社会责任感，如何树立他们正确的社会主义核心价值观，就成为当前摆在我们面前的一个重要的理论问题。因为培育新时期司法警官大学生的核心价值观和构建新时期司法警官大学生的核心价值观，是当前司法警察院校提升在校大学生整体思想队伍建设的一项重要工作任务，也是新时期加强普通高等警察学校这一特殊群体的根本专注点之一。而司法警察院校作为全国司法行政系统的重要人才培养后备力量以及司法行政系统人员整体队伍建设的重要环节之一，而且他们担负着如何树立正确的人民警察核心价值观以及为司法行政机关培养合格人才的重任。所以如何构建具有其鲜明特点的校园文化、如何在潜移默化中树立他们的正确价值观、如何培养其无私奉献的敬业精神，是当前我们需要面对和解决的重要问题。
二、如何加强和构建司法警察院校的核心价值观
1.以人民警察核心价值观的基本内容为基础并进行延伸。人民警察的核心价值观可以归纳为忠诚、为民、公正、廉明、奉献这十个字。而司法警察院校在培养和践行价值观的过程中需要通过以下几个层面入手：首先，忠诚是对党和人民的重要核心。警察作为重要而特殊的群体，其严肃的政治责任和肩负的历史使命，就奠定了其最重要和最基本的职业道德素养和道德行为标准；其次，为民是作为人民警察核心价值观的一个重要原则。为民即全心全意为人民服务，这种优良的传统作为一项根本宗旨和基本要求必须要发扬光大。尤其是要坚持立警为公、执法为民，作为其工作的出发点；再次，公正即执法公正、办事公正。人民警察行使人民赋予的权力，负责管理社会公共服务、保障人民群众的财产和生命安全的重要任务，所以公正是社会主义法治的一项价值追求和内在的驱动力；廉明即为政廉洁、克己奉公、自觉抵制社会上的不良思想的侵蚀。这是作为警察这一职业的最起码的道德标准和要求；奉献即爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献的概括，也是人民警察核心价值观的具体体现。其要求为把这种品质与工作紧密相连，融入到日常的行为和工作中去。这五个词语高度概括了人民警察的核心价值观，其之间是相互联系、密不可分的整体。其规定并确立了人民警察必须遵循的若干行为准则和道德价值观，也体现了时代的要求和人民的期望。
2.以人民警察核心价值观与警察院校校园文化建设为切入点。以培育和践行人民警察核心价值观为主体，并以校园文化建设作为实践的载体进行建构。校园文化是通过举办各种类型的活动、进行各种比赛等方式丰富校园生活、 培育大学生道德修养的一个重要方式。因为这种独特的文化形式不同于传统的课堂授课，是通过独有的方式潜移默化的进行价值观和人生观的教育。从校园文化的维度上看，人民警察核心价值观对于司法警察院校的校园文化建设起着重要的导向作用，校园文化建设必须以遵循党的教育方针为基础，以核心价值观为目标，并且以司法警察院校所确立的教学育人的办学目的和培养目标为着眼点，进行符合科学化、教育化的教学活动。在社会群体层面，任何的群体，都需要有属于这个群体间的文化和价值导向。因此，作为未来担任人民警察工作的这类特殊群体，以及司法行政系统教育和培养人才的根本目的，就决定了司法警察院校一方面需要对在校大学生进行专业化、标准化、统一化的技能培养，另一方面，需要把人民警察的核心价值观作为日常思想政治教育工作的核心，同时结合校园文化的发展特点和时代要求，从对党和人民的忠诚、执法的公正、无私的奉献等层面入手，切实打牢在校大学生的核心价值观的思想基础，为司法行政系统培养符合社会发展以及合格的优良后备人才。几年以后，毕业生走向工作岗位，肩负着光荣而艰巨的使命，他们合格的政治素养和专业化程度的高低，成为检验校园文化建设和思想政治教育建设水平的标尺。而人民警察核心价值观的建设能在教育的更高水平上引导教育校园文化建设的程度，从而为大学的校园文化建设奠定重要而坚实的发展基础和水平。
首先，校园文化以符合当代大学生时代特点进行培育。校园文化的产生和发展水平，一定要符合当代大学生的成长规律和学习特点进行，越是能够贴近大学生的成长方式和思维方式，以及良好的教育学习方式，越能够受到大学生的欢迎和喜爱。在警察院校，如何把人民警察核心价值观科学合理的融入到在校大学生的学习、生活中来，用一种大家喜闻乐见、大家能够积极主动参与的方式方法，使之常态化、系统化、科学化。比如，通过举办社会实践活动，以宣传、弘扬社会正能量、普法活动、参与相关实习等活动，以人民警察的核心价值观作为主旨，并以校园文化活动的开展作为实践，实现理论和实际的相互结合。其次，加强校园基础设施建设。校园基础设施建设包括校园媒体建设、图书馆、实验室、体育馆、校史馆、实训基地等校园的相关配套设施建设方面。这些作为校园文化建设的外部硬件水平，是校园文化建设的基础和支撑。通过硬件条件的建设，尤其是完善的配套设施、科学合理的文化布局、具有人文底蕴的校史典藏，这些建设都可以引导并树立在校大学生的价值观。比如，通过建设符合办学特点的学习生活场所、通过板报、宣传栏、校园微信平台和各种校园多媒体工具，宣传人民警察的核心价值观，营造良好的大学育人环境，把教育功能、宣传手段、实用性等方面进行有机的结合，目的是增强在校大学生的职业认同感和集体荣誉感，以及激发他们对于未来走向司法行政系统的方向感。
三、结语
构建具有鲜明特色的校园教育文化，如何通过潜移默化的方式方法去影响在校大学生的思想道德意识和水平，是当前司法行政系统培育合格司法警察核心价值观的重要载体。在教育的过程中，司法警察院校应当遵循当前大学生的学习特点和发展规律，通过科学和合理的方法把人民警察的核心价值观切实融入到校园文化建设当中，充分发挥司法行政系统的办学特点，以校园文化建设为着眼点，培育大批符合社会发展的优良人才。这对司法警察院校建设和弘扬社会主义核心价值体系具有重要的理论意义和实践意义。
参考文献：
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[4]实施文化立校方略 增强学校持续发展动力[J]. 李慶平，刘方庆. 当代教育科学. 2003（02） .
※基金项目：本课题系2015年度中央司法警官学院课题《人民警察核心价值观融入我院校园文化建设新常态化机制研究》（课题编号：XYY201509）的研究成果之一.