探析社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的策略研究

工作计划 |

时间:

2021-08-04 09:55:23

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[摘 要] 校园文化作为社会主义核心价值观培育和践行的重要平台,发挥着传承中华文明、培育新世纪人才的重要作用。社会主义核心价值体系是兴国之魂,高校是社会主义核心价值观体现的重要阵地。从社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的意义出发,重点探析社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的策略。

[关 键 词] 社会主义核心价值观;高校校园文化;建设策略

[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)29-0037-01

社会主义核心价值观融入高校校园文化建设,不仅可以促进高校良好学风建设,还有助于师生形成正确的人生观、价值观。高校作为社会主义核心价值观融入校园文化建设的重要平台,是引导和培养学生形成社会主义核心价值观的重要基地,担负着培养建设中国特色社会主义高素质人才的重任。因此,探析社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的策略研究至关重要。

一、社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的意义

(一)利于培养高素质人才,促进学生全面发展

国以才立,政以才治,业以才兴。当今世界,培育高素质人才是国家发展的重中之重。因此,培养什么样的人,怎样培养,是我国教育事业和教育工作者面临的重大议题。将社会主义核心价值观融入高校校园文化建设,可以促进学生文明素养的提升,引导各大高校培养高素质人才,充分贯彻落实党的教育方针。

(二)构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会为和谐校园建设提供了良好的外部环境,校园作为社会的前一阶段,和谐校园建设也将有力促进构建社会主义和谐社会。融入社会主义核心价值观,加强高校校园文化建设,可以充分发挥教育对经济和社会发展的强大驱动力,发挥其先导示范作用,推进我国社会和谐发展。

(三)利于提高高校的文化软实力

高校文化软实力主要包括学术科研氛围、人才培养目标、学风教风、办理念等,它直接体现并影响着国家文化软实力。社会主义核心价值观作为马克思主义与当代中国具体实际相结合的产物,它从公民个人、社会、国家这三个层面提出了建设和发展的总要求。将社会主义核心价值观融入高校文化,不仅有利于提高大学生的思想道德修养和社会历史担当,还有利于提高高校校园文化聚心力、感染力及号召力,对高校文化软实力的提高具有深意义。

二、社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的策略

建设高校校园文化,积极探索融入有效途径和方法,坚持用社会主义核心价值观引领高校校园文化建设,发挥校园文化熏陶作用,用理论、文化、宣传等手段对学生的价值取向加以正确引导,为其营造一个健康、文明、和谐的校园文化氛围,以促进人才培养质量的全面提高。

(一)加强高校校园制度文化建设,充分发挥高校思政课程的主阵地作用

加强高校校园文化制度建设,对高校成员思想活动与行为规范进行合理约束,使之形成健康正确的社交方式,充分发挥社会主义核心价值观对高校校园文化的引领作用。思想政治理论课作为课堂教学的主渠道,要求教师善于运用现代的教学方式,将社会主义核心价值体系的基本内容充分贯彻落实到教学的各个环节,针对学生所关心的问题,多给学生提问和讨论的机会,引导学生学习积极向上的思政理论知识

(二)积极培养高品质教育团队,打造有特色的校园文化品牌

教育管理者综合素质的高低决定高校社会主义核心价值观的践行成果,目前,高校校园中存在一些严重侵蚀师生政治思想和价值观念的社会思潮,给高校的思政工作带来不利影响。因此,培育一支高品质教育团队,打造有特色的校园品牌,对社会主义核心价值观与高校文化建设的完美融合具有重要意义。

(三)在实践中落实社会主义核心价值观

实践是认识与知识的来源之一,也是检验真理的重要标准,社会实践作为高校校园践行社会主义核心价值观的大舞台,应充分发其养成作用。大学生作为校园最庞大的主体,正处于思维最活跃的年纪,具有极强的创造力。因此,大力推动学生参与社会实践活动,有利于学生将社会主义核心价值观具体化和生活化,使其在社会实践活动中升华对社会主义核心价值观的理解与感悟。

(四)在高校网络教育中融入社会主义核心价值观

伴随经济发展,科技进步,网络在社会中的应用越来越广泛,尤其对广大学生而言,网络的影响涉及学生学习和生活的方方面面,为此,学校教育部门要适应当今网络发展新形势,利用网络传播规律,将社会主义核心价值观融入网络教育中,充分发挥校园网络的引导作用,打造网络思政教育新阵地。

通过以上分析,将社会主义核心价值观融入高校校园文化建设,不仅可以帮助高校师生树立正确的价值导向,培养高素质人才,在国家层面,还利于提高文化软实力,构建社会主义和谐社会。本文主要对社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的策略提出相关见解,望能起到有效的帮助。

参考文献:

[1]许春华.高校校园文化建设融合社会主义核心价值观培育的路径创新[J].创新与创业教育,2016,7(1):136-139.

[2]吳彬镪.以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设研究[J].思想教育研究,2016(1):35-38,77.

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