青少年防溺水安全管理工作汇报材料
区高度重视预防青少年儿童溺水工作，认真贯彻落实省
预防青少年儿童溺水工作联席会议办公室《关于进一步加强
预防青少年儿童溺水工作督查的通知》 （皖防溺水联办〔〕 1
号）和市预防青少年儿童溺水工作联席会议办公室《关于进
一步做好预防青少年儿童溺水工作的通知》 （ 马预办〔〕1 号）
精神，进一步落实预防青少年儿童溺水工作责任，逐步完善
预防青少年儿童溺水工作制度，不断强化预防青少年儿童溺
水的安全防范和工作监管措施，切实保障青少年儿童的生命
安全。现将区预防青少年儿童溺水安全管理工作开展情况汇
报如下：
一、全面加强防溺水工作组织领导
区政府高度重视预防青少年儿童溺水工作，建立由分管
区长作为召集人、区直有关部门与乡镇（街道）等 16 家成
员单位组成的区预防青少年儿童溺水工作联席会议制度，明
确各成员单位职责，定期召开联席会议，督促、指导各成员
单位有效开展工作，协调解决工作中存在的重大问题。区教
育局也将该项工作作为学校安全工作开展的一项重要任务。
年 4 月 2 日成立预防学生溺水工作领导小组，切实加强学生
预防溺水工作，确保青少年儿童的生命安全。区教育局印发
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了《年预防学生溺水工作实施方案》和《关于进一步做好预
防学生溺水工作的紧急通知》 ，明确了责任，切实落实各项
预防学生溺水工作措施，有效预防学生溺水事故发生。各学
校学校加强预防青少年儿童溺水宣传教育，开展学生防溺水
安全大家访活动，确保覆盖到每位学生家长，保障学生暑假
安全。
二、认真开展防溺水隐患排查
区教育局组织学校力量定期对校园周边水域的安全隐
患开展全面细致的排查，做到排查一处标志一处，确保不留
死角、不漏一处； 在校园内水洼地段设立防溺水警示标志 （位
置醒目、加装防护设施） ，安排人员定期巡查，确保学生安
全。各乡镇（街道） 、有关单位组织人员定期对各自权属的水域（河道、水库、池塘、水坑等）安全进行隐患排查，建
立完整台帐；对设置的警示标志进行检查，标志缺失和不醒
目的，及时进行了增设和更换；落实了包保责任制，公布相
关责任人电话，确定专人加强巡查；在危险水域放置竹竿、
绳索和轮胎等简易救援器具，以便于紧急情况救援。同时，
排查出的安全隐患，及时书面报请了区政府并采取相应措施
进行整治。
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三、深入开展防溺水教育活动
各中小学紧密结合实际，根据区教育局《年预防学生溺
水工作实施方案》 ，针对性地开展中小学生预防溺水宣传教
育活动。
4—6 月份全区学校开展预防溺水宣传教育 （电子屏
及横幅标语 67 条、警示教育宣传牌 45 块、校园广播 184 次、
国旗下讲话 33 次、教育讲座 56 次、发放至家长一封信封） 。
一是重点抓好“十个一”的宣传教育工作。即：上一堂
预防溺水专题教育课 ; 暑假前集中开展一次安全教育 ; 组织
印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页 ; 召开一次家长会 ;
开展一次家长专访活动 ; 印发一份致家长一封信 ; 布置一篇
防溺水安全教育作业 ; 建立每周一次专题教育制度 ; 建立每
日一次安全提醒制度，课前课后进行安全提醒。
二是重点要教育孩子做到“六不一会” 。不在无家长或
教师带领下私自下水游泳； 不擅自与他人 （同学）结伴游泳；
不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水
域游泳；上下学途中、节假日不到江（河） 、水库、池塘等
地戏水玩耍；不熟悉水性的学生不擅自下水施救（尤其要教
育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧施救，
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立即寻求成人帮助） 。学会基本的自护、自救方法和技能。
三是拓展学生自我教育的形式。采取召开主题班会、手
抄报、宣传橱窗设计、让学生查找身边安全隐患等形式，调
动学生自我学习、自我教育的积极性，让学生讲述预防溺水
安全教育要点，讲述日常生活中存在的易发生溺水的危险地
带、水域，学生自我分析应如何避免溺水现象的发生，切实
增强学生的安全意识。
四是强化假期、双休日、节日的安全教育。将安全教育
延伸到节日、 假期， 做到学生放假， 安全教育和管理工作 “不
放假”。通过开展安全家访行动、学生签订预防溺水安全承
诺书等多种形式，把学校预防学生溺水的要求落实到每一位
学生身上，做到节日、假期学生安全工作事事有人管，时时
有人管，处处有人管。
五是强化重点对象教育。特别关注低年级学生、民工子
女、农村留守儿童等重点群体，把防溺水安全教育作为重点
内容，用事故实例予以警示，使学生知晓擅自游泳、玩水的危害性。对爱好游泳、玩水的学生开展一次全面的排查、登
记，落实好教育和监管的措施，讲清擅自游泳的严重后果，
让防溺水安全知识深入到每个学生心中。
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四、努力构建防溺水长效机制
一是建立学校防溺水教育长效机制。进入 4 月份后，区
教育局要求各校严格落实“三个一”机制，即：放学前一分
钟防溺水教育； 节日前， 各校集中进行一次防溺水专题教育；
暑期前，开展“中小学防溺水教育周”专题教育活动。
二是建立学生互相监督和举报机制。把学生防溺水“六
不一会”教育纳入中小学生行为规范内容，建立学生互相监
督和举报制度。对违反规定的学生按照校纪校规进行处理；
农村分校根据学生的居住地情况，统一编排同村学生为一个
小组，并选取其中一名学生为组长，组成“互相帮助，互相
监督，互相教育”的防溺水“三互”小组，以加强上下学途
中的互相管理和自我约束。
三是建立家、校、社会共同管理机制。乡镇（街道）和
有关单位充分利用宣传车、条幅、展板等方式，学校利用家
长会、网站、短信息、 《致家长的一封信》 、《告家长书》、《监
护人承诺书》等载体增强家长安全意识和监护人的责任意识，
明确家长做好学生离校期间的安全监管监护责任。
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