【摘要】十九大报告指出“中国特色社会主义进入了新时代”，并且描绘了新时代中国特色社会主义文化强国的宏伟蓝图，中国的发展进入了关键时期。高校校园文化作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，应及时解决新时期面临的问题，紧扣时代脉搏、积极创新校园文化，在校园文化建设的作用下不断培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
【关键词】新时期;校园文化建设;对策
一、新时期高校校园文化建设的重要意义
在新时期，高校除了教育教学这个任务以外，还肩负着一个重要的任务就是校园的文化建设，全方位的校园文化建设有助于在潜移默化中提升学生的道德品质，促进新时期大学生的全面发展。高校的校园文化主要表现在物质、精神、环境三个方面，它可以熏陶全体师生，在新的时期具有重要的意义，为高校培养德智体美全面发展的新青年有着重要意义。
（一）有利于坚持马克思主义意识形态的指导地位
马克思主义在意识形态领域的指导地位是毋庸置疑的，是经过了历史的证明的，是党和人民的选择，习近平总书记在党的十九大报告中指出：“意识形态决定文化前进方向和发展道路。”因此，新时期高校的文化建设，必须始终坚持以马克思主义的意识形态为主导。新时期，经济全球化程度越来越高，信息化也随之蓬勃发展。国内国外的形势复杂多变，各种社会思潮和意识形态有着激烈的碰撞，不同民族、地域之间的文化相互摩擦。高校作为培养高素质人才的基地和新时期文化创新的重点领域，在意识形态和文化领域上有着重要的使命，高校已成为意识形态斗争的主战场。高校校园文化是高校发展中不可或缺的一部分，在校园文化建设的过程中，我们始终要坚持马克思主义意识形态的指导，尤其在精神文化的建设中要处处渗透马克思主义思想，这样的精神文化会对高校大学生的价值观念在无形中起到正确的引导作用，最终对学生的发展、学校的校风、学校的整体发展具有很大的提升作用和争取引导作用，有利于学校及全体师生的积极、蓬勃发展。
（二）有利于中华文化的传承、传播与创新
习近平总书记指出：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”众所周知，中华文化博大精深、源远流长，是我国文化软实力坚实的根基，当前发展中国特色社会主义文化的一个重要任务就是把我们中华民族的传统文化发扬光大，优秀的传统文化是中国特色社会主义文化自信的所在。建设高校校园文化将中华传统文化融入其中，有利于中华文化在新时代青年中的传承与传播。此外，高校在一定程度上承担了服务社会和促进国际交流的职责，建设优秀的高校校园文化并将文化建设成果向社会和国际传播，有利于优秀中华文化的传播。随着时代的发展与进步，在高校校园文化建设的过程中不能墨守成规，要学会将中華优秀传统文化与时代特征、校园特色相结合，这同样有利于中华文化的创新发展。
（三）有利于落实立德树人的根本任务
德育是校园文化的另一项重要功能。校园文化活动可以说是学生的第二个课堂，在潜移默化中对学生日常的学习和生活产生影响。高校校园文化的主要影响人群是在校大学生，促进学生更加全面、综合的发展是高校校园文化建设的重要目的。在新时期，高校不仅要培养学生在学术上的建树，还要在德智体美多方面培养学生。优秀的校园文化可以提高学生的集体意识，可以培养学生的高尚情怀，可以培育学生的实践能力，还可以促进学生在交流沟通和应变方面的提高。校园文化建设的过程中处处渗透着规范学生品德、价值观念的思想，并影响着学生成为优秀的社会主义事业建设者和接班人，有利于落实立德树人的根本任务。
二、新时期高校校园文化建设存在的主要问题
（一）高校校园物质文化建设存在的问题
随着扩招政策的实施，各高校招生的人数越来越多，建设的新校区越来越大。新校区的建设扩大了办学的发展空间，在一定程度上也提高了区位方面的竞争优势，各学校基础建设的自由度也越来越高。然而有一个问题是我们难以忽视的，由于很多高校的新校区占地面积大，不约而同地选择了开发中的城市郊区地段。这些地区的环境对新建高校的发展来说并不理想，在新校区的建设中，很多高校都是千篇一律。好像在主城区之外又建设了另一片水泥森林，一个个刻板的人工湖和雕塑没有完全展示出一个大学该有的底蕴和文化，这个时候各高校独有的特色更是无处谈起。
（二）高校校园精神文化建设存在的问题
精神文化是物质文化的升华，也是体现一个学校特色的精髓所在。部分学校对校园精神文化建设的重视程度不够，对校园精神文化建设的目的和意义认识不足，没有正确把握校园精神文化建设的方向。有的学校盲目地认为增加社团活动就可以加强校园精神文化建设，但这仅仅是校园精神文化建设中的一小部分。由于社团活动整体情趣品味不高，活动水平参差不齐，存在着娱乐内容多启迪内容少的问题，并没有真正把精神文化和学生综合水平的提升放在显要位置，没有结合本学校整体的办学定位，也没有结合当前实际培养学生，只仅仅局限在对学生的管理和思想教育层面上，这样的情况下精神文化建设很容易被各种功利化目的所取代。
（三）高校校园环境文化建设存在的问题
高校校园相对来说已经是一个较为开放的环境，学生在学校里基本上也能够通过社会实践活动接触社会环境，并且随着年龄的增长学生们也越来越向往社会生活，另外随着社会发展进步，网络已经成了老师和学生们每天都会使用的工具，我们大部分时间也都是在接触网络。校园文化环境相对来说比较复杂，社会中和网络中产生的一些消极的价值观念都会侵蚀自制力还不成熟的大学生。
三、新时期高校校园文化建设存在问题的原因
（一）高校的原因
首先由于市场导向和社会功利化的影响，高校管理者对高校校园文化的建设没有提起重视，部分管理者只重视高校的教学工作和学术研究，忽视了校园文化的建设，认为校园文化建设就是形象工程和娱乐项目。这样的观点恰恰忽视了文化在立德树人方面举足轻重的作用，也使得高校的校园文化建设终究是浅尝辄止，未能有深层次的考量。其次，高校校园文化建设不仅是为了学生，更要把教师队伍加入其中，部分教师在学术研究方面颇有建树，但是并没有积极地参与校园文化建设。
高校校园文化建设是一项系统的、复杂的工程。建设优秀的高校校园文化涉及许多方面，要在物质、制度、精神、环境四个方面统筹兼顾，要坚持正确的方向，运用科学的方法。在建设过程中，要结合本学校的文化底蕴、历史传承、办学特色，与高校思想政治教育进行科学有效的互动，与教学和科研协调配合，发挥高校校园文化的育人功能，这都增加了高校校园文化建设的难度。
（二）社会环境的原因
首先，随着经济、文化的全球化程度的不断提高，西方文化不断的传播到我国高校校园，西方文化中的自由主义、享乐主义等生活方式在当代青年人群体中蔓延开来。由于青年人心智尚不成熟，抵制诱惑的能力不强，各种各样不健康的价值观和生活方式披着流行文化的外衣在学生群体中横行，年轻人很难分辨它们的腐蚀性和欺骗性，高校校园文化在这种情况下想健康发展也举步维艰。各种错误思想充斥校园，使很多大学生在错误思想引导下出现错误的行为。与此同时，社会经济的发展，市场经济逐渐繁荣，随之而来的就是物质的诱惑，校园精神文化建设在逆流中前行，并不是一帆刚顷的。
其次，网络已成为我们生活不可或缺的一部分，大学生的学习、社交、娱乐大部分都是通过网络，而且大学生这个特殊的群体热衷于尝试新鲜事物，网络通常是他们获取第一手消息和接触新鲜事物的最佳渠道，因此他们必然变成网络群体的一部分。然而网络文化良莠不齐，必然存在着低级趣味的垃圾文化，心智尚不成熟的大学生很容易受到影响。这些负面影响扰乱了校园文化建设的脚步，高校的思想政治教育也面临着巨大的挑战。
（三）高校大学生的原因
高校大部分大学生由于年龄偏小和从小受到父母的宠爱，大部分心理不是很成熟，是非分辨能力较差，步入校园这样一个小型社会，对很多价值观念不能做出很好的判断，这对校园文化建设增加了一定难度。另外他们大部分不能够认识到校园文化建设的重要性，因此参与的积极性也就有待提高。
四、新时期高校校园文化建设的对策探析
（一）提高校園物质文化建设水平
提高校园物质文化水平，首先要注意美化校园环境，美丽的校园环境是一所高校物质文化的体现，这其中包括校内的自然景观和人文建筑。学校物质文化的建设要结合本校的办学特色和历史文化底蕴，让学校里处处都能体现出独有的文化内涵，让全校师生置身其中可以在无形中体验到学校的文化气息和历史的情怀。在新时期，将时代特色与本校的传统文化相结合，建设独特的景观和建筑。各级领导通力合作并重视这一工作，发挥高校物质文化的实质作用。让今后走出校园的每一个学子，都可以时常惦念起曾经的岁月，怀念母校的文化。怀揣着不同的情怀走进社会，在各行各业的社会主义建设中贡献力量。
（二）提高校园精神文化建设水平
精神文化是校园文化建设的核心内容，高校的校园文化建设不仅要重视对本校历史文化的传承，还要把传承和创新结合起来，从中发掘高校的历史文化底蕴，突出本校校风，并在发展过程中将校园文化传播出去，注重与其他高校的交流，有机会可以走出去，与国外高校交流文化。另外学校还可以从教学建设、学术研究、社团文化中加强校园文化建设，通过教风、学风、校风建设，形成独特的高校校园文化精神。
（三）提高校园环境文化建设水平
不论是高校本身还是高校里的每一份子，都有责任为校园环境文化的建设贡献一分力量。高校本身要为校园文化保持纯净的环境，可以为同学搭建社会实践的校园文化活动，但是在活动中要正确引导同学们的价值观念。另外，校园文化的网络环境也不容忽视，利用好高校校园文化中网络对大学生的教育作用。首先，在校园网络建设上要宣扬科学的世界观和方法论，引导大学生树立健康的网络道德观。其次，高校要做好互联网的监督和管控工作，约束高校师生的网络行为，营造良好的网络空间。最后，可以建设新型的网络服务平台，促进师生间的交流，让教师可以在网络上为同学们答疑解惑，提高教学效率和信息传播的广度与深度。
（四）加强大学生自身建设，积极主动参与校园文化活动
广大的学生群体在校园文化实践中要加强大学生自身建设，积极主动参与校园文化活动，在日常的生活学习中，不仅要注重专业知识的学习也要注重社会实践能力的培养和思想道德素质的提高，在课余时间积极举办社团活动，使其显示出其强大的生命力和号召力，在校园文化活动中，要始终坚持本校的大学精神和文化特色，既能够传承优秀的传统文化也能够彰显时代特色。总之，在学生主动参与的过程中能够提高自己也能够带动他人，形成独特的校园文化。