摘要：社团活动是学校学生活动中的一个亮点，是对学生思想教育进行引导的重要平台，在校园中起着举足轻重的作用。学校社团建设好就会形成百花齐放、百家争鸣的繁荣新局面，但隨之而来存在一些问题，致使影响了其功能的正常发挥，学校应针对不断出现的新特点，加强对学生社团的引导和管理，使之成为学生提升综合素质的重要阵地。
关键词：学生社团：发展态势：社团管理
校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，我们需要不断探讨和寻求社团的可持续发展之路，加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展，使学生社团成为校园文化的亮点。
一、学生社团建设在校园文化建设中的作用与意义
学生社团在校园文化建设中具有较好的育人、导向和凝聚功能，学校拥有怎样的社团，就能形成怎样的校园文化环境。
1.发挥校园文化的育人功能
学生社团是学生自己的组织，是学生“认识自我、展示自我、发展自我”的舞台，它在强化学生的“自我意识”方面发挥了有效作用，是学生“自我教育”的有效途径。健康有益的社团活动有利于学生进行世界观，人生观和价值观的教育，引导学生树立正确的理想信念。
2.形成良好的学风和校风
丰富多彩的社团为学生课余生活开辟了广阔的空间。特别是一些与专业相结合的学术性社团，通过开展各种活动，使学生了解学科前沿知识，将所学知识用于实践，增强了校园的学术氛围。学生社团能够通过组织一些学生参与喜闻乐见的活动，引导他们端正学习态度，树立理想、志向，在校园文化中形成一种良好的学习风气，创造积极向上的学习氛围。
3.建立和谐的人际关系
学生社团在活动开展过程中，锻炼了成员的自主自理能力；另一方面又为学生提供了一个更为广阔的人际交往舞台，提高他们的社会交往能力，培养了他们的协作精神。所以学生社团对调节优化人与人之间的相互包容和理解，具有不可替代的磨合功能。
二、目前学校社团发展现状
现在大部分学校的社团包括：文学社、吉他社、舞蹈社、武术社、棋类协会、篮球社、广播站等。但当前社团的发展受到很多主客观的制约，由于机制上以及认识上的问题，社团的发展和建设不能完全令人满意，具体表现在：
1.管理不够规范，制度建设有待加强
社团指导教师因工作繁忙，对社团工作指导监督不够，对社团骨干培养不够，导致部分社团无核心，无法正常组织活动。
2.社团活动场地不足，资金支持不够
由于学校社团较多，教室、活动场所有限，大多数社团目前还无固定活动场所，导致社团发展不乐观。
3.社团的继承与发展不够
多数学生社团的活动组织和发展往往依靠社团负责人来维系，一旦个别负责人毕业，组织便江河日下，难以维持，若后继的负责人培养不到位，新社团负责人便很难再号召起其他社团成员，导致社团名存实亡。
三、社团发展改进措施
1.社团从严审批，规范社团管理
学校校团委、社团联合会对社团申报把关，进行可操作性论证，从严审批不断完善组织机构，分工明确，责任到人；坚持成员周例会制度，出勤作为考核标准之一；做好社团的注册工作；保证活动之前有策划，活动过程有记录，活动结束有总结，使社团总体质量得以提升。
2.加大精品社团活动的投入，鼓励社团走向社会筹资
活动是社团的灵魂，社团在指导教师的指导下，每学期举办精品活动，以活动来加强社团成员凝聚力；学校加大对社团经费的投入力度，并提供活动场地，促进社团成员之间的交流；积极走向社会与赞助商进行接触，社团做活动为企业宣传，企业为社团提供部分活动经费，实现“双赢”，在锻炼学生社交能力的同时，节省了开支，还使得活动能够顺利开展。
3.鼓励社团创精品活动，注重培养“明星社团”
学校对社团活动的资助和支持应不断加大，定期开展精品社团评比，各社团应该以此为契机，积极申报项目，举办系列活动，形成品牌社团的品牌活动，每年或学期定期开展专场活动。结合校园各种大型活动举行开展社团成果展示活动，或确定“社团活动月”，以活动展示、图片展示、公演展示、比赛展示、作品集展示等形式集中展示各社团成果。
4.社团指导教师着重培养社团骨干
社团从兴盛走向衰败的一个重要原因就是社团负责人的“传帮带”工作做得不够，对骨干的培养不够。社团指导教师应该定期召开社团负责人座谈会，对其进行培训，加强责任感和使命感教育；学校每学期对社团工作突出的骨干进行表彰，以此激励学生的进取心；普遍培养与重点选拔相结合，做好社团负责人的传承工作，使优秀的社团发展不脱节。
学校通过以上的改进措施，并且认真落实到位，建立长效机制，一定可以让学生社团建设不断提升，成为校园文化建设的亮点。