体感技术与教学深度融合:重塑学习体验

工作总结 |

时间:

2021-07-04 01:40:38

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摘 要:为探索体感技术与教育教学深度融合在学习体验重塑中的作用,挖掘融合过程中相关理论、扮演角色与潜在价值,首先介绍体感技术内涵与类别,然后通过文献研究法探讨体感技术在不同教育环节中的应用,最后借助案例研究法剖析体感技术在教育中扮演的角色与潜在价值。研究发现,体感技术与教育教学深度融合的核心理论是游戏理论,其主要扮演教或学的环境、教具与学具、教或学的内容3类角色,其潜在价值主要是促进学生动觉学习、推动学生同步协作学习、实现游戏化学习。

关键词:体感技术;教育应用;学习交互;学习体验;游戏理论;动觉学习

DOI:10. 11907/rjdk. 182887 开放科学(资源服务)标识码(OSID):

中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1672-7800(2019)009-0211-06

Deep Integration of Motion Sensing Technology and Education:

Reshape the Learning Experience

YANG Ping1,SHI Bei-bei1,YAO Yu-xiang2,WANG Yun-wu1

(1. School of Wisdom Education, Jiangsu Normal University, Xuzhou 221116,China;

2. Information Center, Suzhou Industrial Park, NO.2 senior school, Suzhou 215121,China)

Abstract: In order to explore the deep integration of motion sensing technology and education and teaching to reshape the learning experience and explore the relevant theories, roles, potential values in the integration, this paper firstly introduces the definition and categories of motion sensing technology. Then it explores the application status of motion sensing technology in different fields of education through the literature analysis. Finally, the paper analyzes the roles and potential values of somatosensory technology in education through case study. The study finds that the core theory of the deep integration of somatosensory technology and education teaching lies in game theory. The main roles are the environment of teaching or learning, the tools of teaching and learning, contents of teaching or learning. The potential values are mainly to promote students" kinesthetic learning and synchronous collaborative learning and realize gamification learning.

Key Words: motion sensing technology; education application; learning interaction; learning experience; game theory; kinesthetic learning

0 引言

地平線报告包含高等教育与基础教育两种版本,其以“预测引领”为指导理念,经历了长期定性研究,报告的目的是阐述可能对基础教育和高等教育教与学、研究与创作产生重大影响的新兴技术[1]。本文综合2010-2017年的报告发现,自然用户界面(2次)、基于手势的计算(3次)、虚拟现实(虚拟和远程实验室)(3次)、可穿戴技术(4次)、增强现实(4次)、人工智能(机器人)(4次)、创客空间(5次)、基于游戏的学习(游戏与游戏化学习)(8次)等技术术语频频出现,从中折射出人机自然交互技术对教育发展的重大作用。被称作“第三次人机交互革命原点”的体感技术更是不容小觑[2],给教育注入了新的生机。

1 体感技术内涵与分类

1.1 体感技术内涵

体感技术(motion sensing)又称体态感知技术、动作感应控制技术、体感交互技术[3],是虚拟现实技术的一个重要分支,主要指机器通过运动追踪、运动捕捉、手势识别、面部表情识别、语音识别等一系列技术精准捕获、识别、解析人的体态动作(躯体动作、声音、眼球转动等)[4],并在机器端作出反馈,从而实现人机交互,此时,人的身体类似于一个控制器[2]。因此,体感技术是人机交互技术的新形态[4]。

1.2 体感技术分类

体感技术按照其体感方式与实现原理的不同,主要分为3类(见表1[5]):惯性感测、光学感测、惯性和光学联合感测,其适用情景与具体价值各不相同[3]。鉴于专利保护,不同商家选取不同的技术。目前,大多数体感设备采用联合感测。

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