2016
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《学校工作总结，小学学校工作总结 20XX年级组间操的 评价；学校领导每人和 4个班结成对子，班级考核情况和领 导绩效挂钩；学校各处卫生分配给每一位领导负责，细化到 人头上。
、强化了班级管理和值周工作。思想汇报专题每周一 次班主任会，对班级的各项管理工作提出具体的要求，严格 落实常规管理的各项要求。强化值周工作，每周召开一次值 周人员工作会议，对值周工作提出具体要求，严肃值周工作 纪律与要求，通过做好值周工作，强化学生习惯养成教育。
、严格落实学校各项规章制度。加大了签到、查岗力 度，加大平时各项考评力度，保证各项制度落到实处。认真 开展三评活动，从评价反馈中反思工作，促进工作。
、切实加强校园文化建设。认真落实《 xxxx “校园文
化建设年”
活动实施方案》精神，一是制定了符合我校特点的校园 文化建设实施方案。二是加大了实施力度，将方案中涉及到 的每一项内容都落实到每个人头上，做到责任到人，事事有 人管。三是强化工作进度，每周一检查，每周一落实，切实 把校园文化建设工作落到实处。
二、加强了教师队伍建设，不断增强学校内在活力。
、进一步加强教职工职业道德建设。针对师德现状， 组织教师重温了教师职业道德规范，开展了师德建设活动月 活动。教师对自己的师德行为最全面的写作站进行了反思， 写出了反思材料，进行了师德再次承诺，签署了承诺书。学 校对全校教师师德承诺落实情况进行了调查，对在师德方面 出现问题的教师进行了处理，开展了教师师德手抄报展评活 动，逐步树立起实验小学良好的教师形象。
、切实加强班主任队伍建设。一是利用每周一次的班 主任会加强对班主任工作的培训。二是加大班主任常规考核 和班级常规考核力度，使班主任队伍建设走向规范化。三是 开展了班主任专业能力大赛。
44 名班主任精心准备了教育叙事和班队会活动设计， 利
用六天的时间在全校进行了展示，全体教师参加了展示活动， 观摩了班主任的讲述，达到了互相学习，相互促进的目的， 提高了全体教师的专业技术能力。
、利用寒暑假组织了教师培训。一是印制培训材料，
要求教师假期自学并写出学习体会；二是利用集中培训的机 会组织专题讲座，集中学习，聘请指导中心教师来校进行业 务培训。
三、坚持德育为首，德育工作做得扎实有效
德育为首，德育是灵魂。我校始终坚持德育在学校的主 体地位，坚持实施了以德治校的治校方略，德育工作扎实有
效地进行，具体做了以下工作:
、切实加强了常规管理工作。从常规工作入手，着重 培养学生良好的行为习惯。一是制定了年级德育目标、班级 常规管理考核细则加大了平时的检查力度，实行了日检查、 周评比。二是加大了学生自我管理的力度，实施了校园环境 卫生包干制、设立了学生监督岗，让学生参与管理，从管理
中规范自己，教育别人。三是从细微做起，范文 TOP100从
小事做起，营造积极向上的氛围，创设温馨校园环境，潜移 默化地影
响学生。四是通过开学典礼、毕业典礼、升旗仪式等对 学生进行激励教育、理想教育，收到了良好的教育效果
、确立了班本德育体系。一是建立了班级事务岗位责 任制，让学生积极主动地参与班级管理，增强学生责任感、 主人翁意识。二是建立师生同成长、共进步的学生、学生家 长、班主任、校外辅导员四位一体教育络。三是着力开展了 班级文化建设。通过“班牌”的设计、班级的命名、板报、 班报的设计，形成和倡导各富特色的班级文化主流，充分发 挥文化的育人功能。四是在班级实施了民主管理。民主讨论 拟订班级班训、班规、班名等，调动学生参与集体事务的积 极性。五是实施班级日常事务轮流管理的办法，通过班级值 日班长的轮流上岗和班务日志的使用，使班级管理实现民主、 公开、平等。
、组织开展的特色活动。以活动为载体，加强对学生
的道德教育，主要开展了如下活动： “弘扬雷锋精神、学习
雷锋活动”；“缅怀革命先烈、继承革命传统、弘扬民族精神” 活动；“孝赢天下，爱筑和谐”主题教育活动； “我为党旗添
光彩读书活动”，组织了“关爱生命、伴你成长一感恩我们 要行动”主题教育报告会，通过一系列活动，提升了学生的 道德认识，促进了学生良好行为习惯的养成。
、积极参与德育科研。我校参与和落实了中央教科所、
中国伦理学会的“整体构建学校、家庭、社会和谐德育的实 验研究”，按照方案要求，扎实操作，组织落实了论文申报 和课题结题各方面的工作。
四、不断深化课程改革，扎实推进素质教育
、开展随堂听课活动。领导班子分组深入课堂，随机
推门听课。集中于每周周五进行说课、听课点评。
、加强课堂教学常态化管理。领导班子成员分组深入 课堂，进行随机检查。就课堂教学中教师规范上课、组织教 学、学生听课状态等方面进行检查评价。汇总公示后，进行 改进。提高规范上课的意识，提高教师在常态下高质量上好 每一堂课的能力。
、进行课堂教学改革的探索。
（1）数学导学式课堂教学模式的探索。为了加快课堂 教学改革的步伐，我校对洋思、东庐、杜郎口中学的课堂教
学改革进行了深入地分析研究，发现三所名校的课堂教学都 是最大限度的调动了学生学习
的积极性，培养学生自主学习的能力，使每个学生都能 得到充分发展。借鉴洋思中学“先学后教，当堂训练”模式， 杜郎口中学“三三六”自主学习模式及东庐 中学“讲学稿”的经验，结合学校实际，构建我校“自主学 习，精讲点拨”自主高效的小学数学教学的新模式。数学课 堂教学流程及操作办法是：揭示目标（辅助环节1） ;指导
自学（辅助环节2）;范文写作学生自学，教师巡视；检查 自学的效果；学生讨论、更正，教师点拨；课堂训练。
（2）开展高效阅读、高效精读的实验。我校以高效阅 读理论为指导，在常规训练的基础上，弓I领学生开展以“高 效阅读”为核心的读书工程，让孩子们走上了高效学习、高 效人生之路。一是通过图书漂流的形式解决图书的问题，通 过“图书阅读漂流卡”激发学生的阅读兴趣。二是让师生“啃” 读名著，在名著的品读中，一道与大师共舞。为激发学生阅 读的源动力，我校把名著电视和阅读名著结合起来，并给学 生们讲一些中外许多名人的成长都与青少年时期爱读名著 有密切关系的例子。要求教师先来啃读名著，了解名著，积 极探索引领学生读名著的方法途径。通过开展读书汇告会、 撰写颁奖词、手抄报展览、名著故事会诵读大比拼等各种生 动有趣的活动，引导学生敲开语言的外壳，循文悟道，加深 了对作品的意蕴领会，提高了学生的朗读水平。三是建立阅 读银行，将高效阅读法学以致用，扩大阅读总量，培养阅读 习惯。同学们在阅读过程中把阅读的收获记下来与大家分享， 在“阅读银行”里存下知识和体验！四是建立文化走廊，以
“营造读书氛围，给学生展示平台”为宗旨，每个班级在教 室外墙上开辟了丰富多彩的班级的文化走廊。学生自己开设 专栏，自主将自己的书法、绘画、制作、妙招、文章等得意 之作展示出来，奇文共阅，雅趣同赏。
（3）综合实践活动课常态化推进的探索。学校成立了 专项推进领导组织，大力推进综合实践活动，以新课改的视 角，结合师生实际，构建综合实践活动课常态化模式，一是 以主题为引领，形成分年段的活动单元：三年级为技能技巧 训练课、四年级为 “我有一双巧手”主题活动课、五年级
为“与古诗词对话”主题活动课、六年级为“探寻辽中京文 化”主题活动课。活动主题内容涉及手工制作、传统经典文 学、家乡地域文化几个方面，体现了循序渐进，由易到难的 教育原则。二
是充分尊重学生的主体性，发挥教师的引导作用，以研 究性学习理念为指导，使学生在亲历亲为中体验到探索的意 义。三是构建各类课型的课堂模式，形成完整的综合实践活 动链条。通过一段时间的实践与探索，解决教师认识上的疑 惑，提升对综合实践活动课的认识与理解，促进教师综合实 践活动课的操作能力，培养了教学顶尖教师。我校三名教师 参加了首届县级综合实践活动课基本功大赛，其中一名教师 参加了市级综合实践活动课基本功大赛，均获佳绩。
五、体、卫、艺工作有了新的起色
、严格按照新课程标准开足、开齐体、卫、艺术课。
、在体育学科开展随堂听课、检查专项活动。提高了 教师规范上课意识、安全上课意识，上课质量有所提高。
、开展阳光锻炼一小时大课间活动。每天进行检查评 比，三至六年级进一步教练特色操，确保大课间活动的长效 效果。
、积极筹备、参加了县举办的艺术节、运动会，取得 了突出成绩。我校利用近两个月的时间，筹备艺术节和运动 会，排练了大型团体操，在开幕式上进行了表演，荣获突出 贡献奖。组织了田径队、篮球队、乒乓球队等进行了训练， 男子篮球队获得了全县第二名得出好成绩，田径队获得精神 文明队称号，乒乓球队获得男子团体第三名、女子团体第二 名，男子单打第一名的好成绩。音乐组排练的节目参加了全 县中小幼艺术节的演出，参加了全县辽中京文化节的演出， 获得了一致的好评。美术组组织了近百幅美术作品，制成精 美的展板进行了展出。艺术节的各方面工作均取得了骄人的 成绩。
、扎实做好各类传染病的防控工作。制定了防控方案 和应急预案，实施了一系列的防控措施，有效地控制了流感 的传播，保证了全体师生的健康。
、完成了全校学生的体检工作。
八、 安全文明校园创建工作成效显著
学校始终把安全工作放到学校管理的重点地位，坚持常 抓不懈。一方面坚持了安全教育经常化，开学初抓好学期安 全培训，层层签订安全责任状；每月对全校学生进行一次安 全培训；每周对班主任进行一次安全培训，全体师生牢固树 立安全无小事的观念，增强师生的安 下页 学校工作总结
全意识和自我保护意识和能力。一方面是加强了安全工 作制度建设，做到了安全有人管，工作有规范，制定了安全 预案，不定期检查，及时发现，防患于未然，学校形成了一 整套安全工作检查保障机制，从而维护了学生的切身利益， 创建了安全文明的育人环境。三是聘请了法制副校长对学生 进行法制教育。
九、 寄宿制学校建设工作稳步发展
我校以一流的设备，一流的服务，一流的师资和一流的 教育质量做支撑，努力把寄宿制办成学生学习的乐园、健康 成长的家园。一年来，住宿生的生活、学习得到了家长们的 一致认可，取得了较好的社会效益。
十、幼儿教育不断发展和进步
儿童入园率稳步上升，办学效益不断提高
十^一、存在问题
、教育投入不足，学校外债较大，制约了学校的发展
、教师队伍的素质还不能适应时代发展的要求。
、班型过大给管理带来严重的问题。
、现代教育技术硬件建设还需要进一步加强。
总之，在过去的一个学期里，全校师生同心协力，勤奋 工作，创造了实验小学的又一个辉煌。在今后的工作中，我 们会百尺竿头，更近一步，为办人民满意的教育而勤奋工作。
2xxxx 年7月6日
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