梁庙小学学校工作计划
一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大精神， 紧紧围绕教育局工作要点， 以提高师 生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教” 为抓手，不断优化办学条件， 深入推进素质教育， 全面提高教育质量， 继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统 体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色， 努力把学校创办成 一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
二、工作目标
1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想 政治教育和课堂教学的重要内容， 坚持理论联系实际， 推进教育各项 工作落到实处。
2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。
继续开展“弘扬传统经典、 创建特色德育”工作， 力争特色德育项目 有成果。
3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的 建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平， 提升教师思想道德素质 和教学专业水平。
4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效 率，加强校本研修， 创新教学模式， 形成问题式课题的校本教研特色。
5、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，
确保不出现任何安全责任事故。
（一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素质
1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加 强教师职业道德建设。
制定教师管理新规， 严禁教师从事各种形式的 有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参 加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资 料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交 流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专 业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位 管理班级事务。
（二）开展德育实践活动，形成活动育人特色
1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、 文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理 健康等教育。
2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《三字经》 、《弟 子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。
3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、 讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。
4、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务 工人员子女的教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生 的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
（三）加强教学过程管理，提高课堂教学效率
1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体 参与课堂教学点评制度。
2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研 究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的 能力，创建具有特色的素质教育课堂。
3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教 务处每天对教学情况进行抽查、 检查和通报， 每个月组织 2 次常规专 项检查，加强对教学动态过程的管理。
4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文 比赛等赛事， 为全体学生提供展示自我的舞台， 促进学生综合素质的 全面提高。
（四）深化学科课题研究，形成校本教研特色
1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对 教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研 工作落到实处。
2、明确研究重点。
紧紧围绕教育教学工作实践， 结合“课内比教学” 活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。
通过校本教研和 课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大 教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。
3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计 划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课 题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。
（五）加强校园综合治理，争创平安校园
1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对 学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于 1 次），及时排除学校各种安全隐患。
2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展 交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传 染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全 演练，有效防范不安全事故的发生。
3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理 规定，杜绝食物中毒事故。