以人为镜，可以明得失
——读《新时代知识分子榜样》有感
北仑区中心幼儿园 梅燕娜
唐太宗李世民在《旧唐书·魏徵传》中提到：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。这是他对魏征人生价值的最高评价，用人当镜子，才可以发现自己的对错，魏征一死，唐太宗就失去了一面好镜子。
非常有幸能读到这本弘扬爱国奋斗精神的《新时代知识分子榜样》。在经济文化都飞速发展新时代，我们时时刻刻都需要那一面可以让自己明得失的明镜。在这本书中既有习近平总书记高度赞扬的以钱学森、邓稼先、郭永怀等“两弹一星”元勋和西安交通大学“西迁人”为代表的老一辈知识分子“始终与党和国家的发展同向同行”的家国情怀，也有以黄大年、李保国、南仁东、钟扬等为代表的新时代优秀知识分子“心有大我、至诚报国”的感人事迹，为新时代中国知识分子汲取强大榜样力量、树立牢固家国情怀提供了有力参考。他们是我们最好的镜子，也是让我们能从他们身上不断汲取奋斗的力量，坚定前行。
不惧困难，我们迎难向前
《新时代知识分子榜样》中提到的每一位伟人，都经历了百般艰难，最后才达成了我们看到的成就，而那些艰难，我相信是难以用文字形容的。他们之所以能成为新时代知识分子的榜样，正是因为他们这种迎难向前，无所畏惧的精神。在比现在恶略无数倍的环境下，依然潜心研究。用他们的精神作为镜子，我能看到再大的困难，我们都能继续坚持下去。曾经我以为，或者大多数的人认为，刚入学的孩子是一张张白纸，而真正从事教育工作的人都明白，孩子们是一张张充满涂鸦的彩色纸。他们有的是家中的小霸王，有的是羞涩的小绵羊，还有的是调皮的小猴子……一万个孩子，就有一万种不同的色彩。而优秀的幼儿教师，能把家中的小霸王教育懂事，能把小绵羊变得勇敢，能把小猴子变得专心……这些看似简单的话语，背后都是教师们用泪水与汗水一滴一滴浇灌出来的成果。刚入园的孩子们经常大哭，我们新小班的老师们往往都是抱完这个哄那个，哄完这个又抱这个，有些孩子又打又踢，教师们也只能忍受着伤痛，同时还要关注好几个调皮乱跑的新面孔，因为每一位家长问起时，我们都要准确的回复他们孩子这一整天的情况。每当我的嗓子沙哑，精疲力竭之时，这些伟人的事迹都将成为我坚持下去的坚实动力。让我不惧困难，迎难向前。
行知合一，我们不断学习
《新时代知识分子榜样》中提到的每一位伟人，都在自己的领域成为了佼佼者，而这些成绩不是一蹴而就的，都需要保持谦虚的心态不断的学习，不断完善自己，丰富自己，从而提升自己。这些学者科学家尚且如此，我们更加需要保持谦虚的心态不断学习。方文山先生说过：“阅读是收益最高的投资。”一本书，一部著作，是作者几年甚至一辈子的研究心血，而我们作为读者，却可以用几十块钱的投入，午后坐在阳光下把它吸收为自己的理解，这是多么好的事情。教育工作者是文化的传承和引领者，不断的学习不仅是提升自我的需求，更是职业性质的要求。我们要不断学习教育界伟人的经验，同时不断关注学习最新的教育理念，把思考记录在心，转化为自身的教学素养，这才是我理解的新时代知识分子的基本素养。以榜样为镜，我看到了他们为我们的学习方向提供了最好的指导。
事业无大小，奋斗永不停歇。
《新时代知识分子榜样》中提到的每一位伟人，有的推动了国家高科技的发展，有的引领了最先进的思想意识，都是各行各业的先进代表，而对我而言，新时代的知识分子对国家的贡献可以存在在各行各业，各个阶层。梁启超曾说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”孩子们是国家繁荣兴盛的希望和未来。作为一名孩子们启蒙教育的工作者，能带领孩子们形成正确的价值观，养成正确的习惯，学会正确的处事态度，帮助他们将来成为社会有用的人才，就是我最大的事业。参加工作多年，我们都发现，家长们一届都比一届年轻，孩子们也一届比一届懂得多，这是社会发展必然的结果，我深刻的意识到这份事业，是一份不断研究，不断进步的事业，我们要时刻充实自己，确保自己能跟上时代的步伐。不断反思自己的教学方式是否需要更新，不断学习榜样们先进优秀的教育理念，不断结合自己的实际教学经验，不断创造更好的更适合自己的教育之道。这份事业说大不大，说小也不小，但确定的是，这是一份永不停歇的事业。
作为新时代的知识分子中的一员，我深知责任重大，道阻且长，很幸运能有如此多的榜样为我们作指引，在我们迷失无法向前的时候指引出我们前进的道路。感谢这本书给我的启示，我将用更好的心态，更高的要求向榜样们看齐，以榜样为镜，我们必将更加优秀。