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初中理化生教研组工作计划模板
【导语】做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲
目性，使工作循序渐进，有条不紊。同样一个工作岗位，别
人做的紧凑有序，而你却丢三落四？为什么有时候你感觉自
己天天在忙碌，而似乎没有任何成果，工作总是裹足不前
呢？为什么有时候感觉有许多事要做，但却不知道从哪件事
开始做呢？在工作中，这些问题也许总是困扰着你，而且久
而久之如果总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其原
因就是没有一个合理的工作计划。这篇关于《初中理化生教
研组工作计划模板》的文章，是小编为大家整理的，希望对
大家有所帮助！
初中理化生教研组工作计划模板 (一)
一、指导思想
坚持以人为本的工作思路，以解决学校化学常规教育教
学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施
新课程改革为契机，以集体备课研究为突破口，进一步深化
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教育科研理论的学习和校本研究，为创造优秀的教师群体和
优秀化学教研组而努力。
二、教学工作重点
(一)化学课堂改革
为探索提高教育质量的途径，进一步提高我校化学教学
质量，本学期我们重点继续进行生命化课堂改革，尤其针对
新授课和习题课。组织全体老师钻研大纲、钻研考纲、钻研
教材、钻研教法、教研学生。
初步讨论拟定新授课采取如下的基本模式。
1、展示学习目标，明确学习任务，使学生明确学习方
向。
2、根据学习任务学生认真、自主学习、合作探究 ;教师
加强巡视、给予必要的指导。
3、学生展示学习成果，在此过程中注意引导学生展示
思维过程，教师进行必要的点评。
4、检测反馈，自主检查知识的掌握情况。
习题课采用如下的基本模式。
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1、将试题分类，确立学习目标，明确学习任务，对所
涉及的知识进行系统的复习。
2、结合学习目标，针对集中问题，找准切入点，小组
进行合作探究，教师进行重点点拨。
3、总结解题方法，交流讨论成果，注重引导学生展示
思维过程，教师加强对学情的把握。
4、目标检测，利用所学知识作答，自查掌握情况，提
升学生应用知识、方法、规律，解题的能力。
(二)做好教学常规
在抓好其他教学常规的基础上，重点做好备课这一环
节。精心备好每一堂课，备课的具体步骤为：
1、教师从自主研究的角度分析课标、教材、学情，形
成初稿。
2、参照优秀教案对备课进行进一步修改与完善，形成
教学复稿。
3、参与集体备课，进行详细的研讨、补充、改进和完
善，形成集体备课稿。
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4、针对实际教学进行反思、修改形成完善稿。
重视集体备课的同时，要更多的关注教学后记。在以前
的教学反思的基础上进行改进，主要内容包括：自我评价、
课堂生成、同伴点评、思考感悟等。
三、对学生课前、课中、课后的教学常规要求
(一)课前要求做好预习。学生根据教师研究设计的预习
内容， 自主掌握教材内容， 独立学习， 独立思考， 主动参与。
通过预习， 学生明确哪些是应该记住的、 哪些是难以理解的，
课上应重点掌握的。
(二)课中从改进学生的学习方式入手，有效激发和调动
学生学习的主动性和积极性，形成良好的学习习惯和自主学
习的能力。教师转变课堂管理和学习方式，以小组为单位进
行合作学习。合作学习过程要求： 1、遵守课堂纪律。
2、积极思考，大胆发言，主动展示自己的学习成果。
3、小组内分工明确，根据个人能力，轮流完成各项任
务，组内成员热情互助、主动交流、互学有效。
4、学生解决不了的问题或生成的问题及时反馈给老师。
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(三)课后做到：
1、在规定时间内认真、规范、高效地完成作业，对于
有疑问的或不会的题目作出相应的标记。参照课本、笔记本
独立解决习题中存在问题。
2、自主复习、查漏补缺，对重要知识点进行复习、整
理巩固、掌握方法、思路、规律。
3、将具有代表性的习题，整理错题本。
四、工作计划和措施
1、组织化学教师搞好各年级常规教学活动，落实好备
课组活动。今年备课地点在初四办公楼二楼会议室，由于校
长负责化学组备课活动，教研组老师全员参与，达到提高教
育教学能力，逐步形成各自独特的教学风格，全面提高化学
教育教学质量。
2、组织好优质课、公开课的上课、听课、评课活动，
并收集好相关的资料。
3、组织青年教师向老教师学习，结成帮扶对子，打造
优秀的教师队伍。
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