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幼儿园工作计划中班
幼儿园工作计划中班幼儿园工作计划中班
篇1
中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期， 自我保护能力逐渐 形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一 年的集体生活，但还需进行培养训练。因此，根据我班幼儿的实际情 况和现有水平，本学期幼儿园中班安全教育工作计划将以独立自理能 力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能 力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。
这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。
在幼儿园中班工作计划 中安全工作计划仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》 精神，将幼
儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工 作计划制定（一）教师应做到：
.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严 格幼儿的安全制度。
.保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定 期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
.严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代 清楚。
.幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡 眠习惯，如蒙头并及时纠正。
.户外活动时，教师认真检查活动场地的 安全性，及时排除不 安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
（二）教育幼儿方面：
.教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便 离开大人或集体。
.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
.户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼 儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。
.知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪 刀
时注意安全，知道正确的使用剪刀。
.通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不 能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。
.认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通 标志，学习按标志来调节自己的社会行为。
.教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。
.分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身 的安全意识11 .熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特殊 的电话号码110、119、120》。
具体的各种活动将在 幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的 各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护 的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
幼儿园工作计划中班 篇2幼儿园中班计划总结，通过小班一 年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步， 他们有礼貌, 能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一 些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培 养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我们 老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开 心 地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工 作：
一、开学初的准备工作1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子 交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。
、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。
3、认真做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长， 要详细了解孩子在家的，并做好记录。
、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的具体接送 情况，并做好记录。
、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。主要是开展多种多样 的活动，让幼儿喜欢来上幼儿园。
二、班级管理方面1、以民主管理为本。每周定期召开班会，主 要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在 工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的 凝聚力。
、班主任要平时要注意及时收集各位老师的好做法，并及时反
馈给班级里的各个成员，方便她们更好地开展工作。
、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发 放资料等手段与家长联系，及时向他们汇报幼儿在园的情况；发现幼 儿存在的问题，班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。
三、教育教学方面幼儿园本学期的 ' 工作计划中指出：
我们要以园本的儿童观和教育观为依据， 以目标体系为指向，在课 程内容的整合上进行深入的研究和探索。
根据幼儿园的工作计划，我 们教师首先要改变自己的观念，要清楚地认识到幼儿是学习的主体， 他们有无限的潜力，我们要改变原有的双语习得模式，把 “先后习
得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”， 切实提高双语的教育质量。
、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，教师带头 说英语并以普通话配合或解释，让幼儿能听清、听懂，但不能强迫幼 儿一定用英语来回答，增加幼儿学英语的负担。其次，通过唱英语歌 曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣。最后，组织幼儿活动时，教 师应尽量使用英语与幼儿进行交流，培养幼儿使用英语的能力。
不错的2、积极钻研园本课程。我们必须以文学作品为主干，然 后向纵深方向发展，即活动内容必须向五大领域发展。每个活动内容 均要具体化、形象化，便于幼儿接受。
、积极参加年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时 间来学习他人好的教育教学方法，并积极发言，提出自己在开展活动 中的疑惑或好的方法及建议。大家互相学习，互相借鉴，努力提高自
己的科研水平。
、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班 的幼儿情况制 定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标，以便班级工作更好地开
展。
、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合 教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。
6、每位教师必须认真设计好每个活动，要做到教师有教具，幼 儿有学具。让每个幼儿均能参加活动，并积极发言；让每个幼儿均能 得到发展。
、积极参加园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环 节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。
、鼓励班级教育小组成员积极参加各种培训和学习，争取获得 好的成绩。
、争取期末每位教 育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总 结。
、配合幼儿园和年级组开展各项活动。
、加强幼儿的文明礼貌教育。
（1 ）教师先以身作则，遇到客人和同事要主动打招呼。
（2 ）及时表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的奖励。
（3 ）教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。如：
你好、谢谢、对不起、没关系、请、慢慢走等。培养幼儿使用礼貌 用语的习惯
不错的四、保育工作方面 幼儿健康，老师才会快乐。所以我们 要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成绩。如何能保证 幼儿健康地成长呢？我想从以下几个方面来开展：
1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员 必须要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿 饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室， 不能有丝毫的松懈。
、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要 干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以 免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿 要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西 放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
、开展多样的户外活动。
（1 ）积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让 幼儿有足够的活动量。
（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组 或集体活动，并注意活动场地的选择。
（3 ）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循 序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。如：
李宗昆，多让他跑和跳，注意培养他的平衡性；多汗，及时给他抹 汗。林柏森，动作协调性稍欠，要注意培养；多汗，及时给他抹汗。
廖钰，体质较弱，鼓励他多活动，并培养其动作的协调性 。沈芷伊，
不太爱活动，老师要督促她跑步和参加体能训练；多汗，及时抹汗和 更换衣服。
,,（4 ）积极开展 “三浴”锻炼活动。活动时，带幼儿到 场地比较空阔的地方进行 “空气浴”活动；可根据天气，让幼儿 脱衣服进行 “日光浴”活动；选择好 活动场地，尽量让孩子脱 鞋子来活动，有时还可以带他们光脚在鹅卵石铺成的小路来回走， 进
行脚底按摩活动。根据天气的变化，对幼儿进行“冷水浴”活动。
尽可能利用各种手段来增强幼儿的体质。
（5）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣 服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼 儿一些自我保护的技能。如：
跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先 保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
活动场地，尽量让孩子脱鞋子来活动，有时还可以带他们光脚在 鹅卵石铺成的小路来回走，进行脚底按摩活动。根据天气的变化，对 幼儿进行“冷水浴”活动。尽可能利用各种手段来增强幼儿的体 质。
（5）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣 服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
5 、加强幼儿的安全意识教育。活 动时教师要先讲规则，并教幼
儿一些自我保护的技能。如：
跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先 保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
幼儿园工作计划中班 篇3由于十一长假，十月份一晃就过去 了。回顾一个月的工作流程，紧张而又忙碌。主要涉及一下几点。
教育教学方面。
教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅读方 面，这个月我加强了对孩子识字的复习， 利用盂洗喝水等一些等待时 间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要好很多。
在制度方面还 是要加强练习。而且发现 有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情 绪出现。我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。
音乐方面，由于十一月份有庆馆活动，这个月的音乐活动只完成 了计划中的一个，主要时间放在了大合唱的学习和练习上。孩子们基 本上能够歌唱两首歌，并能根据歌曲做好动作。
社会科学方面孩子们比较感兴趣，基本 上能掌握目标所涉及的
内容。孩子们学到了一些有用的标志，还探索了磁铁的奥秘。增加了 探索的兴趣。
生活方面 安全是最重要的。这个月在我工作过程中出了一
次差错，在上轮滑课的时候一个孩子手被门框上的木条扎了， 虽然只
是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因为这个孩子平时行动 就比较慢，而且对轮滑还不是很熟练，我应该给予更多的照顾，可是 我却没做到。而且在上课以前我也应该对后东场地进行必要的安全检 查的。我想在孩子的安全问题上，老师应该有更多的预见性，不能等 事情发生了再后悔，是没有用的。
三、 家长工作 方面 由于第四周我请假，所以定于月底召开的家 长开放日没有按时举行。但是在平时我们也比较注重与家长的联系。
四、 卫生保浇面 十月份是流行病比较严重的月份，在这个月我 们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发 生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。
并组织一部分孩子注射了疫 苗。
五、 重要活动1、为孩子编排了一套广播体操，并教给孩子，使 孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。
、为艺术节做准备，排练两首大合唱。
、带孩子去人民公园秋游，在那里孩子们即学到了很 多自然科 学知识，也获得了愉悦的的心情。
在此基础上，^一月份工作计划如下：
1、积极与班内老师配合，齐心协力将班内的工作做好。
、在教育教学方面，加强生活教育。同时备好上好每一节课。
向有经验的老师学习课堂驾御孩子的能力。
、在卫生保浇面，继续加强消毒工作，防止流感的发生。
4、进一步加强与家长的沟通工作，按时进行家长会和家长开放 日的活动，定期家访。
幼儿园工作计划中班 篇4自进入中班以来，幼儿在绘画方面的 能力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方 面 也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作， 具有一 定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击 乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步， 大部分幼儿能主动地向老师 问早问好；在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做， 但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期 我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良 好的行为习惯。小朋友的学习积极性和主动性提高了不少， 但在上课 常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。
因此 在本学期我们仍将把常规放在重中 之重。我们还将结合孩子的个体 差异性，因材施教，利用赏识教育，帮助每个幼儿在原有水平上都莸 得更大进步！我们根据幼儿园的年度工作，特制定本班班务计划如下：
一、情况分析：
本学期共有幼儿41名，男生21名，女生20名。经过上学期 的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：
孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒 手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统 游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力， 大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前 、便后要洗手；能独
立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：
全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈； 语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣， 求知欲强。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区
别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、 跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：
孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主 义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国 庆、春节等，能自己的事情自己做，愿 意为集体和同伴服务；大部 分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大 领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：
、孩子间存在较大的能力差异。
、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。
、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让 意识；个别孩子攻击性强。
、挑食现象仍存在。
本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别 指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。
二、工作目标和措施 一、安全工作：
1、对于陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份 后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动， 以免幼儿因此而发生安全事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的 精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工 作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠 住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培养幼儿不在教室、走廊 里打闹、跑跳，遵守常规；5、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼
儿园；6、每天班上两位教师明确幼儿人数、健康状况，做 到随时
清点人数； 二、卫生保健工作：
1、做好春、夏两季传染病的预防工作；2、学会用勺子独立进餐， 并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦干净； 3、大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯； 4、知道自
己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干 净并拍掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，教师按时喂 药，做好记录。
幼儿园工作计划中班 篇5 一、指导思想 以园工作计划为目标， 认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园 里举行的各种政治学习活动，努力提升自己政治素养。严格遵守《保 育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提升保育质量。
二、保育工作1、清洁卫生习惯：
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的 指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持 衣服整洁。
2 、良好进餐习惯：
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具， （左手扶碗，右手
拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手 抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服 幼儿的依赖性，培
养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提升促进孩子食欲，培养良 好饮食习惯和有规律进食。
、有良好睡眠及穿脱能力：
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服， 鞋袜及所放的固定位置。
、良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消 毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁 舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是 我的责任和义务。
5、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游 戏，协助管理好班上 的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组 织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）6、做 好家长工作 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放 学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上 教学工作。必须尊重家长，热情服务。
7 、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。
三、教学工作1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜
欢幼儿园。具体措施如下：
、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。
做到心中有数。
、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。
、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。
、活动后协助教师收拾整理。
2 、区域活动 依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的
有效指导具体措施：
、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的 年龄特点。
、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之 富有趣味性和科学性。
、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的 指导有效。
3 、户外活动 通过丰 富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴 趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动， 并根据本班幼儿年龄特点和季节变化， 运用多种形式与方法，保证幼 儿活动的运动量。
目标：
、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。
、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活 动。
、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。
措施：
、提供充足的运动器械供幼儿游戏。
、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题。
、不断丰富运动材料。
4、教研活动(一)、专题教研定位：
以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生
习惯。
(二)、日常教研定位：
如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。
具体措施：
在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享， 取其精华；在活动中 多发言，使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。
四、家园共育(1)、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、 生活习惯、饮食情况等。
、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长 配合的内容。
、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各
种顾虑。
、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以 减少家长的顾虑。
、利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家 长之间的互动。
、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机 会，根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等)， 与家长进行沟通，共同制定措施。
保育工作是幼儿教育重要的组成部分。
保育目标是促进幼儿身体 发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和 行
为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影
响。所以搞好保育工作是很重要的