齐心协力，争创“十佳”校园
上城小学2011—2012学年第一学期工作计划
上学年，在全体教师的团结努力下，我们奋力拼搏，开拓进取，以自己的勤劳和智慧书写着学校崛起的新篇章，为学校的进一步发展奠定了坚实的基础。新学年到来了，我们感受到了在教育创强这股东风的吹拂下，学校有了新气象、肩上有了新任务，让我们继续共同努力，发扬我校优良传统，坚定信心、团结协作、锐意创新，争创学校的新辉煌！
一、指导思想
坚持以党的十七大为指针，全面贯彻国家的教育方针，教育法律法规及课程计划，以省、市、区教育工作会议精神为动力，以上城街道创建“教育强街”的方案为指引，不断更新观念，努力实践科学发展观，优化各项管理，提升教师队伍素质，深入课改实践，推进教育科研，全面提高教育教学质量,为建设教育强镇、教育强区作出应有的努力。
二、总体目标
进一步规范办学行为、提高管理水平，改进德育工作、建设校园文化，加强教育研究、提高教育质量，强化办学特色、擦亮学校品牌，争创“十佳”校园。
三、各类目标指数
１.“普九”各项目标指数应达100％。
２.德育目标指数。
(1)在校师生违法犯罪率保持为零。
(2)学生品德操行优良率应达90％以上。
(3)“三好”学生率应达45％以上；文明学生率应达85％以上；后进生转化率应达95％以上。
(4)文明班应占全校总班数的70％以上。
(5)各班（中队）每学期应举行特色的班队活动５次以上。
３.教学目标指数。
(1)各年级学科（语文、数学、英语）优良率
一、二年级为96％；三、四年级为93％；五、六年级为90％。
(2)学生参与第二课堂活动率达100％。
(3)学生体育达标率应达90％以上；体育科成绩优良率与学科指标相同。
(4)学生完全健康率达45％以上；近视眼新发病率控制在1％以下。
四、主要工作及措施
（一）强化管理，提高整体水平
1.坚持依法治校，规范办学行为，进一步健全和完善学校管理制度，努力实现科学管理，民主决策和校务公开。
2.坚持安全第一，确保生命财产安全。进一步建立、健全安全工作制度和应急预案，进一步加强安全检查力度，进一步明确岗位职责，杜绝一切安全事故的发生。
3.实施工作责任制，落实责任追究制。一是严格执行下级领导工作责任制，落实谁主管谁负责的原则；二是实行班主任工作责任制；三是要求教师严格履行岗位职责，明确直接责任人及第一责任人。
4.继续提高管理水平，树立“以人为本”思想，以建设务实型班子为目标，实事求是，大胆创新。学习作风上，坚持终身学习，理论联系实际，学以致用；工作作风上，坚持深入实际，联系师生，求真务实。生活作风上，坚持清正廉洁、艰苦奋斗，不断增强干部队伍的勤政意识和服务意识。
5.加强教师队伍建设，培养创新型教师。
（1）加大教师岗位培训力度，促进教师树立在工作中学习，在学习中提高的理念，提高继续教育的实效性。
（2）加大对教师使用计算机多媒体平台等现代教育技术的培训力度，鼓励教师充分利用学校现有的电教设备应用于自己的课堂教学之中。
（3）开展多种形式的听课、评课活动，提高示范课质量，推进教育教学改革进程。
（4）抓新教师和青年教师的培养工作，通过新老帮扶、压担子等途径促使其成为骨干教师及学科带头人。
6.继续深化教育理论学习、研讨活动，进一步推进学习型学校建设。
7.加强劳动纪律及工作纪律教育。规范实施请假制度，教师不得自行收费或利用工作时间及工作场所进行有偿辅导。
8.强化管理意识，依法治校；维护师生权益，建设和谐校园。
9.努力建设校园文化，继续推进和谐校园建设，以党风带学风、促教风、树校风，把学校建设成为每一位师生温馨的家园，争创六个“十佳”校园（环保卫生、安全文明、德育示范、质量优良、科研创新、特色）。
（二）创新德育工作方法，提高德育工作成效
1.按“每年一主旋律，每月一专题，每周一讲话”的思路开展学生思想教育工作。
2.严格实施《文明班创建活动评估方案》，强化养成教育。
3.创设规范的育人环境。（1）强化班风、校风、学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上，切实抓好班级管理，要结合班级实际制订班规，要求明确，措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理好自己在同学中起到表率的作用，从而提高教育的实效性。（2）搞好学校精神文明建设，强化学校育人环境，每班每月一期板报，教室文化氛围要浓，布置要规范，学校专栏要成为学校文化宣传的重要阵地。
4.大力推动书香育人。以“阅读引路，书香育人”为读书主题，坚持每天“晨读晚阅”，积极举办“红领巾跳蚤书市”，重视开展“经典诵读”等系列活动，鼓励人人争当“阅读之星”，着眼建设良好校风，塑造学生的文明形象及文明行为的培养，营造知书达礼、好学求进的氛围，为构建和谐校园奠定基础。
5.继续深入心理健康教育研究。重视学生心理健康教育，保证心理健康教育课及心理辅导活动课的正常开展，促使儿童心理健康发展。
6.确保“知心屋”、“开心乐园”等场室的开放经常化，深入细致开展每次活动，并进行活动记录，追踪学生个人档案，帮助学生家长解决心理问题，发挥我校省级“心理健康教育示范校”的示范作用。
7.创设文化育人，实践育人的校园氛围，努力打造人文景观、文化环境等建设，发挥校训、校徽、校歌特有的力量，加强学校文化建设，争创“十佳德育示范”学校。
8.继续加强学校、社区、家庭“三结合”教育工作，办好“家长学校”，要做好下列五项工作：一是召开家长委员会会议及家长会，开设家庭教育讲座；二是设立家长听课日；三是实行“家访月”活动；四是办好《学校与家庭》简报；五是开展第二课堂成果汇报活动。
（三）扎实常规教学工作，全面提高教学质量
1.坚持质量立校，不断提高质量意识。坚持正确的师生观、教学观、评价观、课程资源观等，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的教学体系。
2.规范管理教学工作，抓好教学常规管理。一是教案、作业、试卷全查两次，抽查两次；二是落实推门听课制度；三是安排校内抽查考测。
3.树立“科研领先，严细管理，多维发展”的管理理念，有计划有步骤实施好国家级、校级科研课题，继续做好理论培训及实践探导的相关工作，提高全体教师的专业科研水平，争创“十佳科研创新”学校。
4.从课改的角度重新认识备课、教学、教研。在备课内容上注重学生学习过程的感受，切实转变学生的学习方式，并积极丰富学生的课外知识，扩大学生视野。
5.树立课堂教学意识：纪律决定质量、质量人人负责、理念转为行为、主导服务主体、细节决定成败、抓实贵在坚持。做到“上好每一节课，不上一节不合格的课；教好每一个学生，不让一个学生掉队”。
6.各学科教师要积极撰写教学论文、教学案例和说课稿，善于总结经验，努力做到用教学理论来指导教学实践，教学实践反过来又为教学理论服务，使理论和实践有机地结合起来。
7.校本研究、教研组织活动按照制度规范实施，校本研究重点环节在讲课与评课，做到不少开一节课，不缺评一节课。
8.减轻学生课业负担，全面推进素质教育。
9.重视体艺教育，注重发展学生良好个性，培养各种出类拨萃的特色人才。努力营造“崇尚健康、热爱体育”的良好氛围，普及阳光体育活动，加强竞技体育苗子的培养。继续扩大艺术教育的品牌效应，注重梯队接力工作、发挥特色优势、培育特长人才。
10.优化推普工作，实现校园内无不规范字、无方言、无不文明语言，切实提高学生的文字规范意识及口语交际能力。
11.狠抓毕业班管理，创新管理形式，通力合作、全力以赴，设法做好毕业生思想教育工作，设法调动毕业生学习主动性，设法提高毕业生学习效率，力争毕业班教学质量上台阶，争创“十佳质量优良”学校。
（四）增强服务意识，提高后勤工作的实效
1.安全第一，加强校园安全隐患的排查，加强对学生的安全教育，切实做好校园安全工作，争创“十佳安全文明”校园。
2. 严格实施校园卫生管理制度，创设“净化、绿化、美化”的校园，严把饮食、卫生关，保证饮食安全率达100%，争创“十佳环保卫生”校园。
3. 严格执行《财务管理制度》，开源节流，保障教师福利，改善办公条件，做好校务公开工作。
4. 上好《卫生与健康》课程，强化学生保健意识，并做好常规疾病预防工作，发挥校医室的应急处理作用。
附：学校行政领导分工：
诸俏玲：负责学校全面工作。
李伟东：主管后勤、教学、安全、卫生工作，负责各类证明等工作。联系级组：三、四年级。
郑惠芳：主管教学教研、妇女、教育创强等工作。联系级组：五、六年级。
张志勇：主管德育、宣传、文艺、体育、工会、心理健康教育、幼儿园等工作。联系级组：一、二年级。
陈秀兰：主管教导处全面工作，负责语文教学教研、广播站、语言文字工作。联系级组：六年级。
陈国斌：负责教务、册籍管理、资料管理、征订等工作。联系级组：五年级。
罗慧丽：负责数学教学教研、资料管理、妇女工作、数据库等工作。
张伟红：主管政教处全面工作，负责德育、第二课堂、班主任管理、家长学校、文明班评比等工作。联系级组：四年级。
谢淑芬：负责文艺、心理健康教育等工作。联系级组：一年级。
薛丽萍：负责少先队、心理健康教育、学生会管理等工作。
叶秀英：主管后勤全面工作，负责英语教学教研、安全、卫生、场室管理、校产管理等工作。联系级组：三年级。
黄海英：负责后勤、会计、卫生、工会等工作。联系级组：二年级。
张小娟：负责幼儿园全面工作。
2011年9月