谁适合做学校督导

工作总结 |

时间:

2020-08-28 15:19:21

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  篇一:学校督导工作计划

 学校督导工作计划

 一、指导思想

 2011 年,学校督导工作坚持以科学发展观为统领,以教育法规为依据,切实履行教育督导监 督、考核、检查、评价、指导的职能,把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育 教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务,确保教育法律 法规方针政策得以贯彻落实,促进学校教育事业健康发展。

 二、工作思路、目标

 2011 年,学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提 高。

 健全三项制度:督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。

 加强三项督导,即:

 督政:督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况; 督学:督查学校执行上级要求、 加快自身发展的情况;

 督教:督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。

 突出三个重点:义务教育均衡发展;规范办学行为;校园文化建设。

 改进三个方式:强化督 导评估的针对性 (针对社会、 家长反映的办学行为不规范问题进行督导);强化督导评估的质 效性(直接深入督查各学校各项工作的各个环节);强化督导评价的系统性(建立学校自评、 校长述评、 师生参评、 学校综合评价的体系) 。实现三个提高: 以保障义务教育均衡发展等工 作重点的实现为目标,把教育督导质量和效果提高到一个新水平;以认真履行法律、法规赋 予的督导职责为己任,把教育督导机制创新提高到一个新水平;以加强自身建设,促进内涵 发展为基础,把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。

 三、工作要点

 1、突出工作重点,促进义务教育均衡发展。

 学校在 2011 年创建合格学校,争取顺利通过评估验收。

 学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上,全方位地加强和促进义务教育均衡发展。

 促进实施 “十大工程” :干部教师队伍建设工程、 教育教学质量提升工程、 学校标准化建设工 程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工 程、环境优化工程、强基固本工程。

 促进实现“六大目标” :树立先进办学理念,实现办学行为规范化;优化教师结构,实现师资 配备均衡化;改善办学条件,实现基础设施标准化;提升应用水平,实现教育技术信息化; 坚持和谐发展,实现教育生态化;推行素质教育,实现教育质量优质化。

 2、提升办学理念,实现教育长足发展。

 学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观,是办学的指导思想和行动指 南,是制订学校发展规划的基本依据。学校将引导创新工作思路,不断积累思想,提炼办学 理念(从学校办学传统的积淀中升华;从办学积累的成功经验中提炼;从社会对教育的主流 价值规范中进行新的哲学思考) ,并把它作为学校师生共同遵循的行为准则, 成为办学发展的 灵魂,努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力,切实转变学校传统的办 学观念和办学模式,形成具有鲜明个性的办学特色,为学校长足发展打下坚实的思想基础。

 3、健全督导机制,全面提高办学水平。

 (1)促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上,继续加强跟踪管理,组织回访复查,督 促学校不断改善办学条件,优化教师结构,科学配置资源,建设生态校园,推进素质教育, 建设成为标准化学校。

 (2)加强示范学校管理。学校要实践办学理念,创新发展思路,丰富学校管理和发展内涵, 使学校成为先进办学理念的典范,科学管理的典范,规范办学行为的典范,教育事业发展的 典范,起到示范学校辐射作用。

 (3)在标准化学校、示范学校建设的基础上,组织协调各方力量和资源,培植集“学园、乐 园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长,有影响的一流学 校。

 4、开展执法督查,不断规范办学行为。

 为了确立依法治教依法办学的思想,不断规范办学行为,促进教育公平。学校将开展教育执 法督查, 督查内容包括: ( 1)杜绝学校抢挖其它学校的优质生源; (2)严格控制大班额; (3) 督促清理取缔重点班、实验班、快慢班; ( 4)对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行 督查;

 ( 5)对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查; ( 6)对学校教辅读物征订情况和学校收费 进行督查。

 5、加强文化建设, 提升学校办学品位。

 校园文化是学校特色的重要表现, 是催生教师专业成 长和学生生命发展的深厚土壤,是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办 学品位,重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政 文化建设。通过文化的濡染和熏陶,使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之 乐和校园之健,从而引领师生人格的完善,提高师生的幸福指数。

 6、开展专项督导,推进教育工作全面进步。

 (1)开展教育教学教研专项督导,促进教育质量的全面提升。

 (2)开展师德师风建设专项督导,促进师德师风建设全面提升。

 (3)开展安全工作专项督查。

 (4)开展后勤管理与服务专项督导。

 ( 5)开展职教、幼教、特教专项督导。

 7、搞好年度考核,推进教育事业发展。

 在 2010 年考核基础上,广泛征求各方面意见,不断完善考评机制,修订好《学校 2011 年工 作考核办法》 《学校 2011 年工作评价办法》 ,组织实施好学校的综合考评工作。

 8、加强调查研究,提高教育督导质量。

 做好教育督导宣传工作,积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动,取得一手 资料,为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。

 9、加强队伍建设,提高督导工作水平。一是加强干部队伍建设,培养思想道德素质好、工作 业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。加强教育工作督导检查,及时通报督导检 查情况。二是加强学校自身建设。加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习,不断提 高督导干部的政策水平和专业水平。

 三是加强干部作风建设, 提高干部的创新和工作执行力, 重点抓工作的落实,深入基层,服务学校,服务广大师生。篇二:学校教学督导工作计划

 xx 小学教学督导工作计划

 2014—2015 学年

 一、继续做好教学督导的基本工作

 (一)强化听课与评课,起好监控作用 1.听课对象:以新教师、青年教师为重点。

 2.听课方式:以随机听课为主。

 3.听课范围:全校范围内。各督导老师可以以本学科范围为主。

 4.及时进行听课记载、评价,并作反馈、指导。同时检查教案和备课笔记。

 5.每位督导老师本学期至少听课 20 学时。

 (二)配合教务处,做好各种教学资料的检查与评估工作

 二、配合教务处和教研室,做好相关的检查督导工作 1.配合教务处,做好期中教学质量检查的各项工作。

 2.配合教研室,做好开展教研活动、教学调研等相关工作。

 3.配合教务处、教研室,做好其他相关工作。

 三、协助做好课程改革工作 课程改革是学校目前的重点工作,包括专业培养方案和课程标准的制定。

 四、做好师徒结对的导师制工作 担任师徒结对导师的督导老师,做好相应工作,起好“导”的作用。

 五、做好学校交给的其他临时性工作。篇三:学校督导室工作计划 2012-2013 学年度督导室工作计划

 开展教学督导工作, 是强化教育学校管理, 加强教学质量监控, 提高教师教学水平的有效方 法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转,加强对教学过程和教学质量的检 查、评价和指导工作,确保教学质量的稳步提高,特制定本学年度督导工作计划。

 一、指导思想

 二、工作重点

 (一)教学教研工作

 1、加强教师常规教学的质量督导,改进教学方法和教学手段,提高课堂教学质量。

 2、加强对教风、学风的督查,树立优良的教风和学风,确保正常教学秩序。

 3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

 做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查,促进教学管理工作规范化建设稳步 发展。

 结合新课标学习、教学方法改革等方面,积极开展针对性较强的专题教学调研活动,加强 对已经立项课题的课题研究督导。

 认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作,提升青年教师的业务水平。

 (二)德育工作

 1、每学期组织召开主题班(团)会的评比活动,结合班级、学生的实际进行有效的教育。

 2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动,发挥培养学生自主管理、自 我教育的作用。

 3、建立学生评价制度 .

 4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度,表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。

 5、《奉节县文明礼仪十条》执行情况。

 6、每学期评选一次先进班级,三好学生,优秀学生干部,并给予表彰和奖励。

 (三)后勤管理工作

 1、学校基本建设是否落实。

 2、公物管理是否落实。

 3、财产管理是否规范。

 4、后勤服务是否有台账。

 5、学生营养午餐是否落实。

 (四)民主监督工作 1、教代会机构时候健全。

 2、定期召开民主生活会。

 3、重大决策是否参与。

 4、重大采购是否审议。

 三、主要工作内容

 随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师,以随机抽查听课方式为主。教学督 导员人均每周听课不少于 1 节。

 进行质量评估。通过听课与评价,加强对课堂教学质量的监督,实事求是地反映教师的教 学质量和教学效果。

 加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进 行交流与沟通, 充分听取对课程教学方案的设计与实施思路, 反馈对教学改革的建议和意见。

 通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式,及时了解学生及家长对教师教学质量的评 价和对教学的需求,充分调动学生的学习主动性和积极性。

 督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。

 深入教研组进行调研, 主要针对课堂教学质量的提高、 教学管理等方面问题开展调研 , 将调 研中的有关情况汇总,及时反馈给相关职能部门和领导。

 四、主要措施

 督导室成员认真学习相关教育教学理论,努力提高自己的督导水平。

 深入到教师中去,倾听教师的心声和意见。

 深入到学生中去,了解学生对教师的评价和要求。

 及时将教师的想法和领导的要求进行沟通,和谐干群关系。

 认真填写各种表册,搞好教学督导原始资料的积累工作。

 五、具体安排

 第一学月:重点督导德育工作。

 第二学月:重点督导教学教研工作。

 第三学月:重点督导民主管理工作。

 第四学月:重点督导后勤财务工作。

 第五学月:重点督导教学工作。

 第二学期仿照进行。

 奉节县青莲初级中学督导室

 2012 年 12 月

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