2019 幼儿园安全工作总结
幼儿园的安全工作任重道远，提升全体教职工的安全意识，是确保幼
儿园各项安全的基础。幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对教师和生活教师实行了各种事故处理
的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全
意识和法制观点为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳入班
级会议日程。同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工
作来抓，科学、合理安排学习时间，持续提升理解，更新观点，用知
识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山
的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确
保全园师生生命财产安全。
保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。
为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长
的责任。对孩子要做到： 放手不放眼，放眼不放心。
把安全工作责
任到人，尽我们的一切水平保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一责任人。我班现有幼儿 40 名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。
现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护水平有限，缺乏防范的基本意
识。家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节，且幼儿
期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识
薄弱需要持续培养训练。所以要努力提升幼儿安全意识和自我保护水
平。防止幼儿意外事故的发生。根据以上情况我班级教师安全教育希
望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：
一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境。
1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育
幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不
得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要即时寻找，增强管理。
2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，
并为幼儿端到面前。
3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、
口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午
休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并即时纠正。
4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不理解的人有即使有接送
卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防
止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动
地点及活动器械，即时排除不安全因素。确保幼儿安全，如发现大型
玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到即时消灭不安全的隐患，
保障幼儿安全。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在实行身体锻炼
的时候知道该怎样避免让自己受伤。
6、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩
子一定要和值、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。
7 、班级
药品放在一定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿实行喂药时，认真阅
读食用标准或家长所写的要求。
8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。随时随地检查
教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，如带班老师
来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。将不安全因素降低到最
低限度。
二、增强安全教育、提升安全意识
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日
生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努
力。
1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，
教育幼儿不要大声喊叫 ; 教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，
不乱跑，当心滑倒 ; 进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食
物吞进喉咙里。
2、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有
伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。明
白安全门的作用。
3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿
互相监督，保证幼儿安全。
5、教育幼儿不能碰电器插座，不能够带小刀，在美工课剪纸时候
注意安全，知道怎样准确的使用剪刀。
6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。限度地消除不安
全因素。
7、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给
陌生人开门，不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体等。
8 、
在生活中随机对幼儿实行安全教育并展开相关的游戏活动。
三、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承担教育责任
我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如
何在日常生活中配合幼儿园对孩子实行自我保护教育，并搜集一些幼
儿因自我保护意识淡薄、自我保护水平差造成的意外伤亡资料，协助
家长理解对幼儿实施自我保护教育的重要性 ; 同时还要让家长避免对幼
儿实行自我保护教育时走入误区：
(1) 为求安全取消幼儿的一系列活动。
(2) 为求安全降低幼儿活动的标准。
(3) 为求安全限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些办法来达到
避免孩子发生意外伤害的愿望是不现实的。要求家长
根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特
点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和水平的培养，让家长理解
到对幼儿实行自我保护教育的重点是意识和水平的培养。
我们在
工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，
孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设相关安全教育的活动环境，结合
一日活动各环节，对幼儿实行卫生安全教育并展开相关的活动，使幼
儿掌握一些自我保护的技能，提升幼儿的保护水平。通过形式多样的活动协助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。