主持人语：
我很早就听说了沈习武老师，也读过他很多的动物小说。在我的印象里，沈老师属于那种崇尚自然、热爱动物的优秀作家。所以我邀请他来为大家讲一讲阅读和写作的故事，以便于大家能从中汲取到关于读写生机勃勃的力量。一起走进沈老师的故事里，一起感受阅读的无限魅力。
同学们好，我就是既写童话又写小说的沈习武，中国作家协会会员，江苏作家协会第七届签约作家。我已经出版了近四十本儿童文学图书，其中成长小说《春妮》《高跷上的天使》、童话《狐狸的集市》《鼠小七历险记》、动物小说《母狐救子》《雪獒》《天使派来的狗》等，深受青少年朋友的喜爱，不知你是否读过呢？
我的“沈习武真情动物小说”（《母狐救子》《野猪孤儿》《西施在等你》《男孩的狐狸》）入选“三个一百”原创图书，《母狐救子》入选“大众喜爱的50本图书”，《野猪孤儿》入选“向全国青少年推荐百种优秀图书”。曾获得上海国际图书展“金风车”最佳图书奖、冰心儿童文学新作奖、台湾牧笛儿童文学奖、台湾九歌现代少儿文学奖、台湾好书大家读年度最佳少年儿童读物奖、《儿童文学》擂台赛金奖等奖项。
我现在还是一名教师，如果大家读了我的书有什么问题，欢迎与我交流。
连环画——唤起我的阅读激情
提到童年读书的事，我心里就充满了深深的遗憾。童年时代，我一直生活在农村。那时，除了课本，偶尔能看到的课外书也只是少量的根据电影改编的连环画册。今天，看到我们的小读者能够读到这么多优秀的文学作品，能够有这么多报刊可供阅读，我心里满满的都是羡慕。
上小学时，放学后的时间和星期天，我有时帮家长做农活，有时和小伙伴玩耍。那时，我很少读书。进了初中，这一切才有了巨大的变化。当时，离学校不远有一个小商店，卖一些小百货。为了挣钱，店主在小商店里拉一根长绳，把一本本连环画拴在钩子上，挂在长绳上，让读者挑选。这些连环画不许读者带走，只许坐在商店里看，看一次一毛钱。我一下子被这些连环画吸引住了，每天放学后都到小商店里看。因为看一次要一毛钱，为了省钱，我就快速浏览，许多书都是了解一些梗概，没有细读。后来，因为来读书的学生多了，商店里坐不下。店主才又推出租书业务，这下为想读书的我提供了极大的便利。我和几个爱看书的同学轮流去租，租来后我们连夜看完，第二天再去租，这样既省钱又能多看书。那段时间，小商店里上百本的连环画都被我看光了。
阅读课外书——欲罢不能的习惯
阅读成为一种习惯，每当看到没有看过的书时，总是想法借来读。我一个同学，从熟人那借来一本小说，刚看完正准备还给别人，被我借来。为了快速看完，我决定利用上课时间偷看。为了不被老师发现，我用包语文课本的书皮把这本书包好，上课时堂而皇之地放在桌面上看。当时我个子矮，坐在第一排。上课时，老师不时在我面前走来走去。老师提问题时，我也装出思考的样子，偶尔也“嗯嗯啊啊”滥竽充数说几句模糊不清的话。老师要求在书上画出答案时，我也拿出铅笔装出画的样子。老师大概没想到，我竟敢在他的眼皮底下偷看课外书，没有发现我手中的课本是假的。只是有一次，老师突然让我回答问题，我措手不及，不知说什么好。老师生气了，指着我的书说：“书上有现成答案，你一直盯着书看，怎么看不见？”这时同桌偷偷把他的书斜向我，指着书上的答案给我看。我瞟向同桌的书，结结巴巴把答案说了出来。老师没有发现破绽，让我坐了下来。我吓了一身冷汗，要知道，老师要是知道我看的是课外书，一定会没收的。在当时，凡是没收的课外书很少有再还给学生的。那本书我紧赶慢赶，终于在同学归还前看完了。当时我长吁了一口气，仿佛完成一件重要的大事。
一个星期天，我在一个亲戚家里发现一本当时非常流行的武侠小说，才翻了两页就被迷住了。那位亲戚是成年人，也在看，不借给我。我一再恳求，他才同意借我看一天。拿到书我一口气看完，这期间饭都是家长不知催了多少遍，才马马虎虎吃了一点。在那个年纪的我看来，这本书可能是我看过的最好的一本书。书里的人物和情节，演电影一般不时浮现在我的脑海里。星期天晚上，要到学校上晚自习。下了自习课，我忍不住把书里的情节讲给同学听。当时武侠小说流行，许多同学都爱看。我一讲，大家便被吸引住了。他们都没有看过这本书，缠着我讲给他们听。于是，宿舍熄灯后，我便讲起来。有些情节因为我看得太快而记不清细节，我便凭想象自我创造。有时讲着讲着，我发现出了漏洞，便想法弥补。好在大家急于听，没人追究我的错误。我讲得津津有味，他们听得津津有味。我一个小节讲完，想休息一下时，他们便央求我：“再讲一段，再讲一段。”我只好再讲一段。那时，同学们对我真是如众星拱月一般，让我特别有成就感。
考取师范——创作儿童文学的起点
读书，特别是读武侠小说，我读得上了瘾，一天不读好像缺了什么似的（那时，我们都没有儿童文学名著，也没有谁给我们推荐适合看的报纸和杂志，现在想来太悲哀了）。学习之余看课外书，上学期间，我天天都是这样。这种现象一直持续到初三。初三的一天，看到别人努力学习，我突然之间想到我也应该努力学习了。当时想：书应该看，但以后也可以看，现在课本更应该学好。如果把初三这段时间荒废了，以后后悔都来不及了。我的父母都是农民，在我成长的道路上，他们没有超前的眼光给我的未来指出方向，我只有靠自己，才能改变命运。于是，我把大部分时间都用来学习。特别是中考前，尽管很想看书，我都强迫自己把所有时间都放在学习上。后来，我考取了师范学校，在这所联中创办近二十年时间里，我是唯一考取师范的学生，当时引起了很大的反响。到了师范学校，我有了更多的时间阅读名著。再后来，我受了本村一位文学青年的影响，爱上了写作，并且选择了儿童文学。看到我的学生读了我写的文章开心地笑着，我心里充满了温暖。
回想自己走上写作道路的过程，我常常产生一些感慨：在我的童年时代，如果能像城里孩子那样，多读一些优秀的儿童文学作品，该多好。在我大量阅读的那些年里，如果除了武侠小说，还能读到更多的优秀作品，该多好。不过，那时养成的阅读习惯，对我来说是一笔宝贵的财富。现在我们阅读的途径更多了，希望大家能阅读更多的优秀作品，丰富自己的生活。
陈佳佳：亲爱的沈老师，我读过您的动物小说，很喜欢！我有一个疑问——您写动物小说之前，都会对动物有深入的了解吗？您会近距离观察它们的生活吗？
沈老师回答：陈佳佳同学，我在写动物小说之前，对所写的动物都要进行深入的了解。动笔前，我先要查找相关资料，了解这种动物的生活习性，了解当地的地理环境，了解当地别的动物的生活习性等。这种动物在与别的动物相处或相遇的过程中，会有怎样的表现。在与人类接触时，又会有怎样的表现。特别是这种动物在群体中所表现出的，与别的动物不一样的地方有哪些。等等方面，我都要有全面细致的了解。总之，一本动物小说中，不论写哪种动物，都要通过各种方法，把与这种动物有关的方方面面了解清楚。这样，在写作的过程中才不会有科学常识上的错误，才不会弄出笑话。
至于观察动物的生活，只要具备近距离观察的条件，我都会主动去观察。这样，写出来的动物小说，才会让读者觉得真实，才会打动读者。比如，我在写《双鹤飞舞》这本动物小说时，我就到盐城的保护区去考察。对丹顶鹤在越冬地的活动，有了更多的了解。这样，当各方面的材料都准备充分时，写起来就会比较顺当。另外，我小的时候生活在农村，与动物接触的机会较多，也养过不少，对动物的了解也比较多。特别是养过的一些鸟，它们刚出壳（有的还没出壳）我就想法养它们，直到把它们养大，看着它们飞走。这些经历，给我今天的创作带来很大的帮助。
不管以后做什么，养成良好的观察习惯，对我们都是很有好处的。
李逸凡：亲爱的沈老师，您小时候很爱读书，我也很爱读书，我想从您这里得到一些选择好书的方法以及读书的好方法，谢谢您！
沈老师回答：李逸凡同学，选择好书的方法，现在来说应该是比较多的。比如读些家长和老师推荐的书，这些书他们都看过，对书的内容比较了解。经过他们把关，再推荐给你，一定是值得一读的。另外，一些作家或名人所推出的书单上的书，也可以一读。如果是自己去挑的话，要到正规的书店，挑那些口碑较好的书。
说到读书的方法，每人的阅读习惯不同，方法肯定也不一样。我在读书时，比较注意三个方面：一、略读。拿到一本书的时候，我先会看一下封面，再浏览一下书的内容介绍，先对书有一个大致印象。发现符合我口味的，我会留下来。凡是不符合我口味的，我会放下。二、粗读。我比较喜欢看故事，选下来的书我会粗略地看一遍，大概了解一下内容。这时，我如果发现书的内容一般，不是我喜欢的，我就会放下这本书。如果觉得这本书很精彩，我就会认真地看。三、精读。对于我选择的，我喜欢的书，我觉得值得一读的书，我一般来说会读好几遍。在读的过程中，对那些写得传神的句子，我也会仔细品味，希望自己对这本书能有更深刻的了解。
当然，读书的方法因人而异，选择适合自己的方法才是最重要的。
太不值得 且庵
张恨水《春明外史》中的主人公杨杏园是一位报人，见一个朋友常常写些乱七八糟的稿子投到小报馆去登，便劝道：“古人惜墨如金，将文字看得很值钱，你整日把文字铺张于这些事，太不值得。”
劝朋友劝得这般直切，杨杏园是真朋友。做人要知惜，做文章亦要知惜，免得下笔孟浪——太不值得。