我们只有一个地球，地球是我们赖以生存的家园，所以保护地球、爱护环境是我们每一个人的责任。教育孩子们学会爱护环境应该从小做起，所以在幼儿园教育中，教师就应该注意为孩子们创设一个绿色健康的生活环境，开展一些环保教育活动，让他们从小接受到良好的环保教育。
一、选对教育方式，激发环保意识
1.给孩子们讲故事。幼儿园的孩子们认知能力还不是很强，所以教师就要选取一些他们感兴趣的题材来吸引他们的兴趣。可以从报纸、杂志上选一些适合他们的故事，利用空闲的时间讲给孩子们听。例如，某报有一篇文章叫“井水变茶水让人怎么喝”，讲的是人们喝了被污染的水，全都染上了怪病。大家去医院检查才发现当地的水被污染得太严重，井水都变成了茶色，所以大家都生病了。通过给孩子们讲这样的故事，让孩子们体会水污染会给人类带来什么样的严重后果，以及保护水资源的重要性。
2.给孩子们看连环画。连环画是幼儿园孩子们都喜欢看的，通俗易懂，所以教师可以利用连环画让孩子们了解一些环保知识。例如，为了倡导大家少用一次性的用品，教师让孩子们看了连环画“一次性筷子的自述”，里面主要講了一次性筷子是如何被生产出来的，先要砍伐大树，然后经过生产包装，每年全国使用的一次性筷子不知道要消耗多少木材，要砍伐多少大树。通过看这样的连环画，孩子们认识到了一次性用品会对环境资源造成什么样的影响，从而使他们在潜移默化中减少使用一次性用品。
3.通过环境对比。教师可以带领孩子们参观一些社区的环境，让他们观察哪些社区环境好、景色优美，哪些社区环境不好。让他们从小就明白一个干净整洁的环境，对大家的心情和对社区的建设有哪些积极的影响，从而树立爱护环境的思想，节约用水，不乱丢垃圾，不随地吐痰等。
通过以上几个方面，让孩子们懂得保护环境的重要性，以及明确我们每一个人的责任和义务，让他们形成正确的环保观，从小就养成良好的行为习惯。
二、在学校教育中渗透环保教育
我园幼儿的年龄参差不齐，差异较大，因此在实施相关方面的教育活动时，我们要注意一些问题，例如，不同阶段幼儿的特点：他们的认知能力和感兴趣的点不同，把握好这些方面，再开展一些丰富多彩的教育活动，把环保教育与幼儿的学习生活相结合，使环保教育渗透到教育生活中。例如，在带领孩子们参观完当地污染十分严重的江河后，孩子们提出了各种各样的问题：为什么这些河流污染会这么严重，我们应该怎样治好它们等。围绕孩子们提出的这些问题，我们也组织了一些相应的活动。我们让他们回家收集一些废旧物品，然后到学校一起用这些废旧材料制作一些有用的东西。例如，装饰教室的饰品。我们还让孩子们试着自己设计制作一些环保标志，或者画一些关于环保的图画，最后还办了一个小型的画展，邀请了学生家长来学校参观。同时还邀请了环卫所的工人到幼儿园进行一些关于环保知识的讲座，让孩子们知道，我们在日常生活中，可以做哪些事来保护环境。通过这些活动，孩子们不仅有了向别人宣传环保教育的自豪感和成就感，而且从中又学到了不少的环保知识，也更加能自觉遵守一些环保准则。另外，除了这些活动之外，我们还把一些比较重要的环保知识编成了儿歌、故事等，以孩子们喜欢的方式展示出来，使环保教育的内容更加生动。
三、在日常生活中渗透环保教育
环保教育最终还是要回归到生活中去的，因此进行环保教育最重要的一点就是要让孩子们在日常生活中真正养成爱护环境的好习惯。因此，环保教育也要渗透到孩子们的日常生活中，这就要求教师要关注孩子们的日常生活，如他们有没有乱丢垃圾，有没有乱摘花草，用完水后有没有及时关掉水龙头。这些细小的习惯会影响他们的一生。在生活中，教师如果看到了有些孩子有这些不好的习惯，就应该及时劝导他们，给他们说明白其中的道理，使他们能逐渐改掉这些坏习惯。在平时，老师组织大家出去玩的时候，也应该抓住身边相关的环保素材进行教育，如去森林时，为孩子们介绍森林对我们的重要作用，以及如果我们大肆的破坏森林，会造成什么样的后果。把环保教育渗透到孩子的日常生活中，不仅能丰富他们的环保知识，也能让他们养成环保的好习惯。
环保教育是幼儿园教育中重要的一部分，一个好的环保习惯会使他们终身受益。因此，教师要用各种方法，通过丰富多彩的活动以及宣传教育让孩子们明白环保的重要性，让他们从小就学会保护大自然，爱护环境。
作者单位 陕西省神木市第十幼儿园